Não rimarei a palavra sono
com a
incorrespondente palavra outono.
Rimarei com a
palavra carne
ou qualquer
outra, que todas me convêm.
As palavras não
nascem amarradas,
elas saltam, se
beijam, se dissolvem,
no céu livre por
vezes um desenho,
são puras,
largas, autênticas, indevassáveis.”
(Carlos Drummond de Andrade)
Querido estudante,
Os
versos que você leu acima foram extraídos da poesia “Consideração do poema” do
poeta mineiro Carlos Drummond de Andrade. Lendo-o com atenção podemos
reconhecer um dos papéis da literatura: o que trabalhar com as palavras de
maneira especial, convidando os leitores a preencher os vazios, os não ditos
diretamente. O convite é para darmos vida a “cenas congeladas” pelas palavras.
A vida é a matéria-prima com a qual se fabricam as ficções. Ler é viver estas
vidas de papel para refletirmos na nossa e, principalmente, conversar sobre
ela.
Os capítulos dos
livros de literatura escolhidos para refletirmos, argumentarmos, sobre
comportamentos humanos ora serão lidos coletivamente, em sala de aula; ora
serão lidos em casa.
Suas reflexões e
opiniões serão registradas neste diário de leitura. Esse diário será essencial
para promover a conversa sobre os acontecimentos lidos em casa, como também
para servir de memória no momento de estudo das provas discursivas.
Leia as
orientações de como deverá ser feito o registro de suas leituras:
1.
O diário será realizado no caderno
2. Inicialmente
escreva o título do livro e do autor.
3.
Cada capítulo lido em casa você
deverá registrar:
A. 1. Cabeçalho
·
Número(s) (ou nomes) dos capítulos;
·
Números das páginas lidas;
·
Data(s) em que leu o(s)
capítulo(s).
B.
2. Registro
das impressões
·
Qual(is) sentimento(s)
apareceu(ram) durante a leitura? Que passagem o(s) despertou(ram)?
·
O que você imagina que irá
acontecer no próximo capítulo que será lido? Que trecho do(s) capítulo(s)
lido(s) gostaria de discutir com os colegas e professor(a)?
·
Que trecho do(s)
capítulo(s) lido(s) gostaria de discutir com os colegas e professor(a)?
C.
3. Registro
do enredo
·
Que acontecimento marcante apareceu
no(s) capítulo(s) lido(s)?
·
Qual o conflito que prende a
atenção e motiva a continuação da leitura?
·
Que comportamento do personagem X (neste
caso, um personagem que você escolher) deixa o leitor intrigado? Se o leitor
tivesse a oportunidade, sobre qual comportamento gostaria de discutir com esse
personagem?
·
Que acontecimento narrado poderia
acontecer na realidade? O que isso ajuda ao leitor a pensar sobre a realidade
em que vive?
