QUESTÃO 1
“Ask not ____ your country can do for you;
ask ____you can do for your country.”
John Kennedy – ex-President of USA
Disponível em: https://www.ushistory.org.
Acesso em: 30 maio 2024.
A célebre frase completa-se com os
pronomes interrogativos
a) who, who.
b) what, what
c) when, when.
d) which, which.
e) where, where.
QUESTÃO 2
I had a terrible day today. It started
badly and just got worse. I woke up
late because I’d forgotten to set my
alarm clock. Because I was late, I ran
to the train station but when I got there, I realized I hadn’t brought my season ticket. I missed my train. By the time I arrived at work, the staff meeting had already started. I really wanted to
finish work at the usual time of 5 p.m. because I wanted to see my favorite
band at a concert. But I couldn’t leave on time because I hadn’t completed the report my boss had asked for. I left
work late - and by the time I arrived
at the concert venue, the band had
already finished playing. I wept
like a child.
Disponível em: https://www.bbc.co.uk.Acesso
em: 17 maio 2024 (adaptado).
No texto, é possível observar diversos
usos dos tempos verbais Past Simple e
Past Perfect. Dessa utilização, depreende-se
que, quando esses tempos são associados,
a) uma ação depende da outra para ocorrer.
b) uma ação ocorreu, causando assim a
outra ação.
c) duas ações ocorreram simultaneamente no
passado.
d) duas ações ocorreram no passado, uma
antes da outra.
e) uma das ações ocorreu no passado e a
outra no presente.
QUESTÃO 3
Researchers from Osaka
University investigated people’s preferences in sharing their experiences with
different counselors: a human counselor, a realistic humanlike robot (ERICA),
and a small, clearly non-human robot (CommU). They were asked to choose which
of the three counselors they would prefer to talk to about 45 different items,
including positive, negative, and neutral experiences. The study found that
most participants preferred the human counselor for discussing positive
experiences. However, for negative experiences, less than half chose the human
counselor, with the majority opting for one of the robots. Specifically, ERICA
was favored for discussing jealousy, while CommU was chosen more often for
topics like emotional immaturity or emotional hurt. These findings suggest that
people may find it easier to disclose negative feelings to robots, possibly
due to the robots’ perceived lower social position compared to humans.
Disponível em: https://www.psychologytoday.com.
Acesso em: 30 maio 2024 (adaptado).
De acordo com o texto, em termos de
preferência, as pessoas optaram por falar sobre suas experiências
a) negativas com um dos robôs.
b) positivas com um dos robôs.
c) negativas com uma pessoa de verdade.
d) neutras com uma pessoa de verdade.
e) negativas e positivas com um dos robôs.
QUESTÃO 4
First protected in 1861
– a decade before the first national park in the United States – Tijuca forest
is a 40 sq km chunk of Atlantic Forest, a once-vast biome that covered
1,000,000 sq km of Brazilian coastline. Today, roughly 15% of the Atlantic
Forest remains, decimated by sugarcane and coffee plantations as well as
logging by the European colonists that first stepped on Brazil’s shores in the
16th Century.
In Rio de Janeiro, the
loss of Atlantic Forest over the next 200 years was nearly a death knell for
the young settlement. Rivers that quenched the city dried up and drought was
imminent. Nineteenth-century Emperor Peter II had a solution: bring back the
forest. So, in the 1860s, farmers and city dwellers living on forest land were
expro- priated and enslaved Africans were ordered to plant more than 100,000
trees. However, they didn’t bring back many of the animal species that once
thrived in the forest.
Disponível em: https://www.psychologytoday.com
Acesso em: 15 maio 2024.
No texto sobre o parque nacional da
Tijuca, identifica-se uma “adjective clause” em
a) The loss of Atlantic Forest over the
next 200 years was nearly a death knell for the young settlement.
b) A decade before the first national park
in the United States – Tijuca forest is a 40 sq km chunk of Atlantic Forest.
c) Nineteenth-century Emperor Peter II had
a solution: bring back the forest.
d) In the 1860s, farmers and city dwellers
living on forest land were expropriated.
e) They didn’t bring back many of the animal species that once thrived in the forest.
QUESTÃO 5
A garota que sempre
usava um laço vermelho no cabelo ganhou um prêmio na competição de dança. Seu
talento natural para o movimento encantou os jurados, que destacaram sua
habilidade única. Os pais da menina, que estavam na plateia emocionados,
aplaudiram fervorosamente ao ver sua filha no palco, irradiando felicidade. O
prêmio que ela ganhou fez a todos felizes, já que pagaria todas as dívidas da
família.
Um exemplo de oração subordinada adjetiva
restritiva presente no texto é
a) A garota que sempre usava um laço
vermelho no cabe- lo ganhou um prêmio na competição de dança.
b) Seu talento natural para o movimento
encantou os jurados, que destacaram sua habilidade única.
c) Os pais da menina, que estavam na
plateia emociona- dos, aplaudiram fervorosamente.
d) Aplaudiram fervorosamente ao ver sua
filha no palco, irradiando felicidade.
e) Fez a todos felizes, já que pagaria
todas as dívidas da família.
QUESTÃO 6
Na campanha contra a dengue há uma oração
subordinada adverbial que expressa valor de
a) causa.
b) condição.
c) finalidade.
d) consequência.
e) conformidade.
QUESTÃO 7
Os incêndios florestais
têm sido um problema recorrente no Pantanal, uma das maiores planícies alagadas
do mundo e reserva de biodiversidade. A situação é agravada pelos efeitos
das mudanças climáticas e não faz falta falar da falta de chuvas, que torna a
vegetação mais suscetível aos focos de incêndio.
Disponível em:
https://www.cnnbrasil.com.br. Acesso em: 23 jun. 2024 (adaptado).
No período destacado no texto há duas
orações coordenadas, as quais classificam-se como
a) apenas explicativas.
b) apenas alternativas.
c) aditiva e explicativa.
d) alternativa e conclusiva.
e) explicativa e adversativa.
QUESTÃO 8
Bolo
de liquidificador fácil
O bolo de
liquidificador é uma receita fácil e que leva apenas 6 ingredientes: ovos,
açúcar, farinha de trigo, fermento, leite e margarina. É uma sugestão para o
café da manhã ou lanche da tarde.
Disponível em: https://receitas.globo.com.
Acesso em: 18 maio 2024 (adaptado).
O emprego da vírgula na receita de bolo se
justifica pelo(a)
a) enumeração de itens.
b) omissão de um termo.
c) isolamento de nomes de lugares.
d) separação de oração coordenada.
e) apagamento e divisão de expressões.
QUESTÃO 9
Ando meio desligado / Eu nem sinto meus
pés no chão / Olho e não vejo nada / Eu
só penso se você me quer
Disponível em: https://www.letras.mus.br.
Acesso em: 18 maio 2024 (fragmento).
O trecho da música faz uso da palavra
“meio” como advérbio. O mesmo uso pode ser observado na frase:
a) Tem certeza de que não quer meio
bolinho?
b) O diretor está meio aborrecido com
você.
c) Meio-dia vamos ao shopping, o que acha?
d) Encontrei meio pedaço de pão no chão.
e) Andou meio quilômetro nesse calor?
QUESTÃO 10
“Faz muitos anos que moro na mesma
cidade e meus filhos não fazem questão de conhecer seus pontos turísticos”.
O verbo fazer que abre a frase é
considerado impessoal porque
a) tem sentido de ocorrer.
b) apresenta sentido de existir.
c) designa fenômeno climático.
d) expressa tempo transcorrido.
e) indica fenômeno da natureza.
QUESTÃO 11
A regência do verbo “assistir”, na charge,
está
a) correta, pois se trata de verbo
transitivo direto e “assistir” não rege preposição.
b) incorreta, pois com o sentido de “prestar
assistência” o verbo é transitivo indireto.
c) incorreta, pois com o sentido de “ver”
o verbo é transitivo direto e a preposição facultativa.
d) correta, pois “assistir” é transitivo
indireto e a norma-padrão exige a preposição “a”.
e) incorreta, pois com o sentido de
“morar” o verbo é intransitivo e exige a preposição “em”.
QUESTÃO 12
Analisando-se a capa do livro, o uso da
crase está
a) inadequado, pois é um pronome de
tratamento.
b) inadequado, pois “à francesa” é uma
locução feminina.
c) adequado, pois está antes de um nome
próprio feminino.
d) adequado, pois a expressão “à moda de”
está subtendida.
e) inadequado, pois é uma expressão com
palavras repetidas.
QUESTÃO 13
Cientistas
descobrem “alfabeto” usado por baleias cachalote
Novo estudo catalogou
os sons usados por esses mamíferos e concluiu que essa comunicação é bem mais
complexa do que se imaginava. Poderemos um dia traduzir o “baleiês”? Dory, de Procurando Nemo, estava certa: as
baleias realmente falam “baleiês”. E, quem sabe, um dia poderemos entender esse
“idioma”. Um novo estudo publicado na revista Nature Communications analisou em detalhes o mecanismo de
comunicação usado pelas baleias cachalotes [...]. A conclusão do artigo é que
essa habilidade de comunicação desses bichos é bem mais complexa do que se
imaginava até agora. Desde 2020, a equipe vem observando um grupo de baleias
que vive próximo a Dominica, uma ilha no Caribe, e registrando os sons emitidos
por elas [...].
Disponível em: https://super.abril.com.br.
Acesso em: 19 maio 2024 (adaptado).
A metodologia usada no artigo científico
para chegar à conclusão da pesquisa é o(a)
a) estudo do falatório das baleias.
b) observação de um grupo de baleias.
c) comparação com a linguagem humana.
d) identificação da estrutura do idioma
cachalote.
e) habilidade de comunicação complexa das baleias.
QUESTÃO 14
Observa-se pela leitura da charge que
a) o homem que vê pelo furo no muro
constata um fato que pode ser comprovado sob outra ótica.
b) aquele que está na escada e vê o
ocorrido por cima reflete uma preferência ou gosto pessoal.
c) a fala do personagem revela que existe
coerência em relação ao que parecem tentar lhe provar.
d) os termos grupo do zap/ciência fazem
referência à divergência entre fontes de informação.
e) a chuva causa prejuízos para a população de acordo com a fonte fornecida no texto aos personagens.
QUESTÃO 15
A Florinda, alegre,
perfeitamente bem com o rigor do sol, a rebolar sem fadigas, assoviava os
chorados e lundus que se tocavam na estalagem, e junto dela, a melancólica
senhora Dona Isabel suspirava, esfregando a sua roupa dentro da tina,
automaticamente, como um condenado a trabalhar no presídio; ao passo que o
Albino, saracoteando os seus quadris pobres de homem linfático, batia na tábua
um par de calças, no ritmo cadenciado e miúdo de um cozinheiro a bater bifes. O
corpo tremia-lhe todo, e ele, de vez em quando, suspendia o lenço do pescoço
para enxugar a fronte, e então um gemido suspirado subia-lhe aos lábios.
AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço. Disponível em: https://objdigital.bn.br Acesso em: 17
maio 2024.
A descrição dos personagens secundários em
O cortiço se alinha aos objetivos da
ficção naturalista, uma vez que
a) enfoca as figuras femininas.
b) expõe a precariedade social.
c) heroiciza as pessoas pobres.
d) destaca o cenário circundante.
e) introduz o narrador onisciente.
QUESTÃO 16
Falam demais, não
ganham quase nada e começam a sentir necessidades exorbitantes. Têm rodovias,
estradas de ferro, luz elétrica, cinema, praças com jardins, filarmônicas,
máquinas de escrever e pianos. Só faltam escolas e hospitais. Por isso os
sertanejos andam carregados de muita verminose e muita ignorância. Trabalham
pouco, pensam pouco. Mas querem progresso, o progresso que veem, encantados,
nas fitas americanas. E progridem sem tomar fôlego. Numa casa velha de taipa
arranjam uma sala bonita e metem dentro quadros, cortinas e penduricalhos.
RAMOS, Graciliano. Sertanejos. In: Cangaços. Org. Ieda L. e Thiago Mio
Salla. Rio de Janeiro: Record, 2014. p. 22.
Considerando o contexto da segunda geração
modernista, a crônica de Graciliano Ramos revela a preocupação do autor com
o(s)
a) caráter pedagógico do texto ao
apresentar o sertanejo.
b) problemas sociais que assolavam seus
conterrâneos.
c) movimento dos trabalhadores em ascensão
social.
d) dilemas enfrentados por amplo
investimento.
e) processo de industrialização latente no
país.
QUESTÃO 17
Nada, porém, tão
sensacional quanto a declaração sobre Pedro Archanjo, bomba a explodir no
aeroporto, na hora do embarque para a Bahia. Em verdade, no primeiro contato
com a imprensa, ao chegar de Nova York, Levenson fizera breve referência ao
baiano, citara-lhe o nome: “Estou na pátria de Archanjo, sinto-me feliz”. Os repórteres,
no entanto, não consignaram a frase, ou por não entendê-la, ou por não lhe
atribuir maior significação. Ao partir para a Bahia, porém, foi diferente, pois
o desconcertante prêmio Nobel declarou ter reservado dois dias de sua curta
permanência no Brasil para ir a Salvador, “conhecer a cidade e o povo que foram
objeto dos estudos do fascinante Pedro Archanjo, em cujos livros a ciência é
poesia”, autor que elevara tão alto a cultura brasileira. Foi um deus nos
acuda.
AMADO, Jorge. Tenda dos milagres. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. p. 27.
O fragmento do romance regionalista de
Jorge Amado expõe uma crítica social ao
a) citar o prêmio dado a Levenson.
b) elogiar um artista muito conhecido.
c) informar o leitor sobre um fato
ocorrido.
d) mostrar um descaso da mídia com a
cultura.
e) apresentar à imprensa um cientista de renome.
QUESTÃO 18
Quando Irene sonhava em voz alta, eu
acordava imediatamente. Nunca pude me habituar a essa voz de estátua ou
papagaio, voz que vem dos sonhos e não da garganta. Irene dizia que meus sonhos
eram grandes sacudidelas que, às vezes, faziam cair o cobertor. Nossos quartos
tinham um living separando-os, mas, de noite, se escutava qualquer coisa na
casa. Nós nos ouvíamos respirar, tossir, pressentíamos o gesto que conduz ao
interruptor do abajur, as mútuas e frequentes insônias.
CORTÁZAR, Júlio. Casa tomada. Disponível em: https:// www.ifmg.edu.br. Acesso em: 19
maio 2024.
No fragmento do conto “A casa tomada”, de
Júlio Cortázar, a narrativa vai construindo suspense à medida em que se
evidencia um(a)
a) divisão da casa habitada.
b) preocupação com gestos banais.
c) incômodo com os sonhos da mulher.
d) pressentimento sem causa justificada.
e) discussão sobre questões dos personagens.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
A |
D |
E |
C |
D |
E |
|
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
E |
C |
B |
B |
C |
C |
|
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
A |
E |
B |
D |
D |
E |
