SUBSTANTIVO

EXERCÍCIO 1

Leia este trecho de uma matéria jornalística.

Pesquisa indica que minhocas podem se reproduzir no solo de Marte

Nasa usa o solo de um vulcão havaiano para simular o ambiente de Marte

 

Muita gente acha nojento, mas aqueles pequenos vermes gosmentos que chamamos de minhocas são fundamentais para boa parte da vida na Terra. Não à toa, Charles Darwin passou 39 anos de sua vida estudando esses animais rastejantes.

Sem as minhocas, a agricultura nunca teria prosperado às margens dos rios Nilo e Eufrates, as sociedades egípcias e mesopotâmicas nunca teriam surgido, e o mundo seria bem diferente do qual vivemos.

Cientistas agora tentam repetir o processo para iniciar outra civilização, mas desta vez em Marte. Um dos maiores desafios de colonizar o planeta vermelho é justamente a produção de alimentos. É a isso que se dedica o biólogo Wieger Wamelink, da Wageningen Universidade e Pesquisa (Países Baixos).

Utilizando um simulacro do solo marciano, retirado pela Nasa de um vulcão havaiano, ele passou a tentar produzir rúcula em estufas semelhantes às que seriam construídas no planeta estrangeiro. No solo, foram adicionadas fezes, urina de porco e minhocas adultas. [...]

O papel das minhocas é simples, porém, fundamental. Elas comem matéria orgânica e defecam o húmus, um fertilizante natural extremamente eficiente, rico em nutrientes fundamentais para o crescimento vegetal, como nitrogênio, fósforo e potássio.

Elas também cavam túneis na terra, o que permite a entrada de ar e água no solo, um dos principais empecilhos para o cultivo em solo marciano. [...]

 

PESQUISA indica que minhocas podem se reproduzir no solo de Marte. Galileu. Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/12/pesquisa-mostra-que-minhocas-podem-se-reproduzir-no-solo-de-marte.html>. Acesso em: 21 jun. 2018.

 

a) Por que, de acordo com o texto, o mundo de hoje seria diferente se não existissem minhocas?

b) Que relação se pode estabelecer entre as minhocas e a agricultura?

c) Releia este trecho e observe os substantivos destacados.

 

Sem as minhocas, a agricultura nunca teria prosperado às margens dos rios Nilo e Eufrates, as sociedades egípcias e mesopotâmicas nunca teriam surgido, e o mundo seria bem diferente do qual vivemos.

Cientistas agora tentam repetir o processo para iniciar outra civilização, mas desta vez em Marte.

 

Considerando o contexto, o que você entende por “o processo” e “outra civilização”?

d) No texto, por meio de outros substantivos associados ao significado do substantivo minhoca, o foco no assunto tratado é mantido. Quais são as outras palavras que se referem a esse substantivo, fazendo retomadas a ele?

 

EXERCÍCIO 2

- Releia o texto e indique, no caderno, os substantivos que se relacionam e concordam com os verbos a seguir.

a) teria prosperado (2º parágrafo)

b) acha (1º parágrafo)

c) passou (1º parágrafo)

- Agora, volte ao trecho lido e indique, no caderno, os substantivos ou expressões que complementam o sentido dos verbos ou das locuções a seguir.

d) tentam repetir (3º parágrafo)

e) iniciar (3º parágrafo)

f) colonizar (3º parágrafo)

g) tentar produzir (4º parágrafo)

 

EXERCÍCIO 3

Leia algumas informações sobre a jaguatirica, mamífero que faz parte da fauna brasileira.

Jaguatirica

Leopardus pardalis

Alimentação: Mamíferos de pequeno e médio porte, aves, répteis e peixes.

Reprodução: [...] A gestação varia entre 70 e 85 dias, nascendo de 1 a 4 filhotes com peso entre 120 e 340 gramas.

Saiba mais: Felino de médio porte, os machos são maiores que as fêmeas, podendo medir 1 metro, mais a cauda com até 40 cm, pesando entre 8 e 15 kg. A jaguatirica tem coloração variável, de cinza-amarelado bem pálido ou amarelo-claro a um castanho-ocráceo.

As manchas negras tendem a formar rosetas abertas, desenhando traços longitudinais. São animais solitários, de hábitos noturnos, e excelentes nadadores e escaladores de árvores. O território de um macho adulto varia em torno de 18 km².

 

JAGUATIRICA. Terra da Gente. Disponível em: <http://faunaeflora.terradagente.com.br/fauna/mamiferos/NOT,0,0,1222996,Jaguatirica.aspx>. Acesso em: 22 jun. 2018.

 

a) De acordo com as informações do trecho, como é a aparência de uma jaguatirica?

b) Na descrição da jaguatirica, quais substantivos são usados para indicar as habilidades desse animal?

c) Quais são os outros substantivos que fazem referência à jaguatirica e contribuem para a construção dos sentidos do verbete?

d) No texto, que substantivos fazem referência ao sexo do animal?

 

EXERCÍCIO 4

Alguns substantivos têm uma só forma para indicar pessoas tanto do sexo feminino quanto do masculino. Leia a tira para analisar como isso acontece.

 

a) De acordo com sua interpretação da tira, você considera que Hagar gosta de ser tratado como uma criança? Que elementos permitiram que você chegasse a essa conclusão?

b) Agora, observe a postura de Helga, a esposa, no primeiro quadrinho. O que a atitude dela sugere ao leitor?

c) Qual é o argumento que Hagar utiliza para convencer Helga? Em sua opinião, que ação o personagem imagina que lhe permitirá fazer parte da História?

d) Pelo contexto da tira, qual é o verdadeiro objetivo de Hagar?

e) Que parte da tira provoca o efeito de humor? Que elemento ou elementos contribuíram para isso?

f) Criança é uma palavra do gênero feminino ou masculino? Na tira, a quem o substantivo foi atribuído e por quê?

EXERCÍCIO 5

Substantivos no aumentativo e diminutivo, além de indicar variação de tamanho, podem ser usados também como recurso de expressão em um texto. Leia estes fragmentos de verbetes de enciclopédia para ver como isso acontece.

Fragmento 1

Bem-te-vi

Pitangus sulphuratus

Habitat: Cidades, matas, árvores à beira d’água, plantações, pastagens, florestas, habitando também as margens de rios e praias.

Alimentação: É insetívoro, podendo devorar centenas de insetos diariamente. Mas não é só isso: come frutas, ovos de outros pássaros, flores de jardins, minhocas, pequenas cobras, lagartos, crustáceos, além de peixes e girinos de rios e lagos de pouca profundidade

 

BEM-TE-VI. Terra da gente. Disponível em: <http://faunaeflora.terradagente.com.br/fauna/aves/NOT,0,0,1223605,Bem-te-vi.aspx>. Acesso em: 22 jun. 2018.

 

Fragmento 2

Beija-flor-de-papo-branco

Leucochloris albicollis

Alimentação: Néctar das flores. Também come insetos, que captura durante o voo.

Reprodução: Seu ninho é uma espécie de tigelinha de paina, revestida por musgos e liquens. Geralmente é construído sobre um ramo horizontal. A fêmea põe, em média, 2 ovos a cada reprodução. É dela também a tarefa de chocá-los.

 

BEIJA-FLOR-DE-PAPO-BRANCO. Terra da gente. Disponível em: <http://faunaeflora.terradagente.com.br/fauna/aves/NOT,0,0,1223353,Beija-flor-de-papo-branco.aspx>. Acesso em: 22 jun. 2018.

 

a) Compare os dois fragmentos em relação à alimentação das duas aves. O que há de semelhante entre elas?

b) Nos dois fragmentos, quais são os substantivos que expressam dimensão e indicam variação de tamanho?

c) De acordo com a sua resposta à pergunta anterior e com o contexto, você considera que o ninho do beija-flor-de-papo-branco é grande ou pequeno? Por quê?

d) Considerando o contexto, por que foram usados substantivos diminutivos nos verbetes?

e) De que forma se indicou a variação de tamanho desse substantivo?

https://cadernospedagogicos.blogspot.com/2022/03/sujeito-predicado-transitividade.html