AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2 - 1ª SÉRIE 2025

- Texto para as questões 1 a 3

A modinha do pistache está fora de controle no Brasil. Tem esfiha de pistache no Habib’s, manda um amigo por mensagem no zap. Tem pão de queijo com pistache na Ofner, publica uma amiga nos stories do Instagram. É tanta demanda que estão pensando em plantar pistache aqui no Brasil para substituir as importações, que batem recorde ano após ano. Só que plantar pistache no Brasil não é lá muito simples. Nosso clima não é próprio para o pistacheiro, que se originou em regiões temperadas, às margens do Mediterrâneo.

Uma produção nacional de pistache, em escala comercial, demandaria pelo menos dez anos de estudos para a adaptação da espécie. A questão que fica é: será que, daqui a dez anos, ainda haverá tanta gente louca por pistache por aí? Meu palpite é que não. Que a modinha do pistache será logo substituída por outra. Avelã, baunilha de Madagascar, cumaru, sabe-se lá o quê. Investir grana pesada e capital intelectual para possibilitar grandes plantações de pistache no semiárido nordestino me parece uma ideia disparatada. Seria mais ou menos como se, em 2014, decidissem criar um parque industrial exclusivo para a produção de paletas mexicanas – gigantesca onda de consumo que bateu por aqui naquela época e depois foi embora.

Disponível em: www1.folha.uol.com.br/blogs/cozinha-bruta/2024/11/modinha-do-pistache-esta-fora-de-controleo-brasil.shtml. Acesso em: 23 nov. 2024. (Adaptado).

 

Questão 1

“Será que, daqui a dez anos, ainda haverá tanta gente louca por pistache por aí? Meu palpite é que não. Que a modinha do pistache será logo substituída por outra. Avelã, baunilha de Madagascar, cumaru, sabe-se lá o quê. (2º parágrafo). 

Nesse contexto, o diminutivo do termo destacado revela uma visão depreciativa do enunciador a respeito das efêmeras tendências de consumo no Brasil. Analisando o sentido de outros termos deste trecho, o que está MENOS relacionado a essa avaliação negativa é:

A) “tanta gente”.

B) “será substituída”.

C) “logo”.

D) “por outra”.

E) “sabe-se lá o quê”.

 

Questão 2

Seria mais ou menos como se, em 2014, decidissem criar um parque industrial exclusivo para a produção de paletas mexicanas – gigantesca onda de consumo que bateu por aqui naquela época e depois foi embora. (2º parágrafo)

O emprego do termo “onda”, nesse contexto, é um recurso expressivo conhecido como

A) comparação.

B) prosopopeia.

C) metáfora.

D) sinestesia.

E) hipérbole.

 

Questão 3

A questão que fica é: será que, daqui a dez anos, ainda haverá tanta gente louca por pistache por aí? (2º parágrafo)

Neste trecho, o enunciador fez uso de uma figura de linguagem a fim de conferir mais expressividade ao conteúdo. Em “gente louca”, encontra-se um exemplo de

A) personificação.

B) metáfora.

C) eufemismo.

D) hipérbole.

E) metonímia.

 

- No excerto seguinte do conto “Ernesto de tal”, os personagens encontram-se em uma pequena festa, uma reunião com poucos convidados. Leia o fragmento para responder às questões 4 a 6. 

Veja o leitor aquela moça que ali está, sentada num sofá, entre duas damas da mesma idade, conversando baixinho com elas, e requebrando de quando em quando os olhos. É Rosina. Os olhos de Rosina não enganam ninguém... exceto os namorados. Os olhos dela são espertinhos e caçadores, e com um certo movimento que ela lhes dá, ficam ainda mais caçadores e espertinhos. É galante¹ e graciosa; se o não fora², não se deixaria prender por ela o nosso infeliz Ernesto, que era rapaz de apurado gosto. Alta não era, mas baixinha, viva, travessa. Tinha bastante afetação nos modos e no falar; mas Ernesto, a quem um amigo notara isso mesmo, declarou que não gostava de moscas mortas³.

— Eu nem de moscas vivas, acudiu o amigo encantado por ter apanhado no ar este trocadilho.

Trocadilho de 1850.

Não veste com luxo porque o tio não é rico; mas ainda assim está garrida e elegante. Na cabeça tem por enfeite apenas dois laços de fita azul.

— Ah! se aquelas fitas me quisessem enforcar! Dizia um gamenho⁴ de bigode preto e cabelo partido ao meio.

— Se aquelas fitas me quisessem levar ao céu! Dizia outro de suíças⁵ castanhas e orelhas pequeninas.

Desejos ambiciosos os destes dois rapazes, — ambiciosos e vãos, porque ela, se alguém lhe prende a atenção, é um moço de bigode louro e nariz comprido que está agora conversando com o subdelegado. Para ele é que Rosina dirige de quando em quando os olhos, com disfarce é verdade, não tanto porém que o não percebam as duas moças que estão ao pé dela.

Disponível em: https://machado.mec.gov.br/obra-completa-lista/

itemlist/category/24-conto. Acesso em: 16 jan. 2025.

Glossário

1. Que tem boa aparência.

2. Se não fosse galante e graciosa.

3. Pessoa inexpressiva (uso informal).

4. Rapaz arrumado.

5. Barba apenas ao lado da face, das orelhas até perto da boca. 

 

Questão 4

No primeiro parágrafo, o narrador se refere a uma das personagens como “o nosso infeliz Ernesto”. Considerando outras passagens do excerto, pode-se inferir que tal caracterização se associa

A) a aspectos físicos de Rosina, que “alta não era, mas baixinha”.

B) aos modos de falar de Rosina, que eram marcados por “bastante afetação”.

C) à condição social de Rosina, que vivia modestamente com seu tio.

D) à atenção que os dois amigos, “ambiciosos e vãos”, despertam em Rosina.

E) ao interesse que Rosina demonstra por “um moço de bigode louro e nariz comprido”.

 

Questão 5

Em “Os olhos dela são espertinhos e caçadores”, identifica-se o recurso expressivo conhecido como

A) prosopopeia, pois são atribuídos traços pessoais a um elemento não humano.

B) metonímia, já que o enunciado se baseia em uma relação de parte pelo todo.

C) metáfora, uma vez que os adjetivos do enunciado assumem sentido literal.

D) sinestesia, porque ocorre uma fusão entre diferentes percepções sensoriais.

E) comparação, pois se explicita o nexo comparativo na relação de semelhança.

 

Questão 6

Releia a seguinte passagem:

— Ah! se aquelas fitas me quisessem enforcar! dizia um gamenho de bigode preto e cabelo partido ao meio.

— Se aquelas fitas me quisessem levar ao céu! dizia outro de suíças castanhas e orelhas pequeninas.

Nas expressões destacadas, ocorrem, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:

A) metonímia e metáfora.

B) eufemismo e metonímia.

C) metáfora e eufemismo.

D) prosopopeia e sinestesia.

E) eufemismo e metáfora.

 

- Leia o fragmento seguinte do artigo “As lições do caso Americanas”.

Este dia 11 de janeiro marca o primeiro aniversário da divulgação, pela Americanas, de “inconsistências contábeis” (termo que se revelaria um grande eufemismo) no valor de R$ 20 bilhões em seus demonstrativos relativos a exercícios anteriores, incluindo o do ano de 2022. O caso pegou de surpresa o mercado, com enormes impactos no valor das ações da empresa, em suas relações com fornecedores, com investidores e outros públicos, e gera, até hoje, reflexões sobre a dinâmica da relação do CEO e do conselho fiscal com outras instâncias decisórias de uma companhia.

Comecemos pelos números: nos ajustes contábeis publicados nas demonstrações financeiras de 31 de dezembro de 2022 (já ajustadas e republicadas), foram identificados valores expressivos da fraude contábil. Por exemplo, o lucro contábil em 2021, de cerca de R$ 500 milhões, passou para prejuízo de R$ 6,3 bilhões [...].

Disponível em: https://pipelinevalor.globo.com/mercado/noticia/do-eufemismo-a-crise-de-confiancaas-licoes-do-caso-americanas.ghtml.Acesso em: 16 jan. 2025. (Adaptado).

 

Questão 7

Segundo o articulista, o termo “inconsistências contábeis pode ser entendido como “um grande eufemismo” porque a expressão

A) atenua o impacto no valor pelo qual as ações da empresa eram comercializadas.

B) escamoteia a fraude que teria gerado uma diferença financeira tão acentuada.

C) acentua a discrepância entre a reputação da empresa e o valor de suas ações.

D) limita o alcance jurídico das instâncias de controle sobre os donos da empresa.

E) exagera a possibilidade de interpretar o rombo nas contas como um ato deliberado.

 

- Texto para as questões 8 a 10

Influenciadores negros têm recorrentemente chamado a atenção para o fato de terem muito menos repercussão em suas postagens e nas entregas do seu conteúdo quando comparados com os influenciadores brancos, mesmo se fotos, contextos e anúncios forem extremamente semelhantes. Segundo o site Negrê, a digital influencer e youtuber criadora do projeto digital Preta Pariu iniciou um experimento em uma plataforma. Após perceber a crescente queda nos índices de alcance digital, a paulista publicou fotografias de modelos brancas em seu perfil e analisou as métricas de engajamento. Surpreendentemente, a ferramenta de estatísticas aferiu um aumento de 6 000% em seu alcance.

Disponível em: https://diplomatique.org.br.Acesso em: 21 jan. 2024. (Adaptado).

 

Questão 8

A apresentação do dado estatístico ao final desse texto revela a intenção de

A) demonstrar a repercussão de projetos como o Preta Pariu.

B) informar o quantitativo de postagens da comunidade negra.

C) potencializar o alcance de textos e imagens em sites como o Negrê.

D) exaltar a qualidade das publicações sobre negritude em redes sociais.

E) comprovar a relação entre o alcance de conteúdos digitais e o viés racial.

 

Questão 9

O experimento de Preta Pariu trouxe um resultado, de acordo com o texto,

A) previsível.

B) incomum.

C) preconceituoso.

D) antirracista.

E) inesperado.

 

Questão 10

O excerto transcrito, pelo assunto e pela linguagem, pode ser classificado como um(a)

A) reportagem jornalística.

B) abaixo-assinado.

C) postagem em rede social.

D) artigo científico.

E) publicidade institucional.

 

- Texto para as questões 11 e 12

Vem um Onzeneiro¹ e pergunta ao Arrais do inferno, dizendo:

ONZENEIRO:    Pera onde caminhais?

DIABO:               Oh! que má hora venhais,

onzeneiro meu parente!

Como tardastes² vós tanto?

ONZENEIRO:    Mais quisera eu lá tardar

Na safra do apanhar

me deu Saturno³ quebranto.

DIABO:               Ora mui muito espanto

nem vos livrar o dinheiro.

ONZENEIRO:    Solamente pera o barqueiro

nom me leixaram nem tanto⁴.

DIABO:               Ora entrai, entrai aqui!

ONZENEIRO:    Não hei eu í de embarcar!

DIABO:               Oh, que gentil recear,

e que cousas pera mi!...

ONZENEIRO:    Ainda agora faleci,

leixa-me buscar batel⁵.

Pesar de São Pimentel⁶!

Nunca tanta pressa vi!

Pera onde é a viagem?

DIABO:               Pera onde tu hás de ir.

ONZENEIRO:    Havemos logo de partir?

DIABO:               Não cures de mais linguagem⁷

ONZENEIRO:    Pera onde é a passagem?

DIABO:               Pera a infernal comarca.

ONZENEIRO:    Dix!⁸, nom vou eu em tal barca!

Estoutra tem avantagem.

Vai-se o Onzeneiro à barca do Anjo, e diz:

ONZENEIRO:    Hou da barca! Houlá! Hou!

Haveis logo de partir?

ANJO:                  E onde qures tu ir?

ONZENEIRO:    Eu pera o paraíso vou.

ANJO:                  Pois quant’eu⁹ mui fora estou

de te levar para lá.

Essa barca que lá está

vai pera quem te enganou.

ONZENEIRO:    Por quê?

ANJO:                  Porque esse bolsão¹⁰

tomara todo navio.

ONZENEIRO:    Juro a Deus que vai vazio!

ANJO:                  Não já no teu coração¹¹

VICENTE, Gil. Auto da Barca do Inferno. São Paulo: Ateliê Editorial, 1996. p. 62-64.

 

Glossário

1. Agiota, usurário.

2. O agiota é muito velho, pois tardou a chegar; por não ter consciência, o Diabo o considera seu parente.

3. Saturno simboliza o tempo; o velho foi “colhido” por ele em plena ação de amealhar dinheiro.

4. Não restou ao onzeneiro nem com que pagar a passagem ao banqueiro.

5. O onzeneiro deseja escolher o barco em que partirá.

6. Supõe-se que Pimentel fosse um personagem conhecido do público de Gil Vicente.

7. Chega de conversa.

8. Interjeição de espanto.

9. Quanto a mim.

10. Alusão ao tamanho da usura do Onzeneiro, cuja bolsa ocuparia todo o navio.

11. O Anjo admite que a bolsa do Onzeneiro está vazia, mas seu coração ainda se acha cheio de ambição.

 

Questão 11

O texto de Gil Vicente é uma comédia e pode ser classificado como poema dramático. Essa classificação se deve à(ao)

A) exclusividade da forma poética, caracterizada pelo uso de versos rimados e métricos.

B) ausência de personagens, típica da poesia clássica medieval.

C) uso de diálogos e à estrutura teatral em versos, caracterizando um texto para encenação.

D) predominância do tom épico e heroico, exaltando figuras históricas e míticas.

E) foco exclusivo em aspectos religiosos, ignorando o contexto social da época.

 

Questão 12

O destino do Onzeneiro é definido, principalmente,

A) por sua tentativa de subornar o Anjo para conseguir entrar na barca do Paraíso.

B) por sua resistência em embarcar na barca do Diabo por medo do julgamento.

C) pela recusa do Diabo em aceitá-lo na barca por ele ser considerado um parente.

D) por sua vontade de escolher qual barca seria mais vantajosa para ele.

E) por sua alma estar marcada pela avareza e pelo apego ao dinheiro, mesmo após a morte.

 

Questão 13

 

SANZIO, Rafael. A Escola de Atenas. 1509-1511. Afresco do Palácio Apostólico no Vaticano.

 

No afresco produzido pelo pintor renascentista Rafael no início do século XVI, atendendo à encomenda do Papa Julio II, há uma reunião imaginária de algumas das maiores mentes da Antiguidade, o que dialoga diretamente com os valores da época. Pode-se dizer também que a imagem reproduz esteticamente os princípios do Renascimento. Assinale a alternativa que reúne ao menos duas dessas características estéticas.

A) Exaltação do divino e uso de formas abstratas.

B) Representação hierárquica e ausência de perspectiva linear.

C) Valorização do irracional e composição fragmentada.

D) Aplicação da perspectiva linear e busca por harmonia e equilíbrio.

E) Representação simbólica e desprezo pela natureza humana.

 

Questão 14

Sigamos essas deusas e vejamos

Se fantásticas¹ são, se verdadeiras²

Isto dito, veloces³ mais que gamos⁴,

Se lançam a correr pelas ribeiras.

Fugindo as Ninfas vão por entre os ramos,

Mas, mais industriosas⁵ que ligeiras,

Pouco e pouco⁶, sorrindo e gritos dando,

Se deixam ir dos galgos⁷ alcançando.

 

De uma os cabelos de ouro⁸ o vento leva,

Correndo; e de outra, as fraldas⁹ delicadas;

Acende-se o desejo, que se ceva¹⁰

Nas alvas carnes, súbito mostradas.

Uma de indústria cai e já revela,

Com mostras mais macias que indinadas¹¹,

Que sobre ela, empecendo¹², também caia

Quem a seguiu pela arenosa praia.

CAMÕES, Luís de. Os lusíadas. Cotia: Atelier Editorial, 2001. p. 268-269.

 

Glossário

1. Fabulosas, pertencentes às fábulas da mitologia pagã.

2. Reais.

3. Velozes.

4. Cervos, veados.

5. Astuciosas, ardilosas.

6. Aos poucos, um de cada vez.

7. Cães velozes utilizados para caça.

8. Cabelos louros e preciosos como o ouro (metáfora).

9. Roupa íntima, tecido que envolve o corpo da ninfa.

10. Incendiar, alimentar.

11. Indignadas.

12. Facilitando.

 

É correto afirmar que as estrofes, transcritas do Canto IX, pertencentes ao episódio “Ilha dos amores”, já nos momentos finais de Os lusíadas, de Luís de Camões,

A) narram a perseguição às Ninfas e deusas por navegantes na Ilha dos Amores, em que a violência empregada reforça o caráter épico do poema como um todo.

B) apresentam figuras mitológicas como personagens, o que não é frequente em epopeias do Renascimento.

C) revelam a sensualidade provocativa e o tom de dramaticidade de um episódio que começa bem, mas termina em tragédia e sofrimento.

D) são exemplos do lirismo contido em Os lusíadas, pois narram a festa amorosa entre navegantes e ninfas como celebração do sucesso da empreitada.

E) são marcadas pela celebração da paz entre colonizadores e colonizados, dando início efetivamente ao período de glória dos portugueses.

 

- Leia, com atenção, o poema “Ao desconcerto do mundo”, de Camões, para responder às questões 15 e 16.

Ao desconcerto do mundo

Os bons vi sempre passar

No mundo graves tormentos;

E para mais me espantar,

Os maus vi sempre nadar

Em mar de contentamentos.

Cuidando alcançar assim

O bem tão mal ordenado,

Fui mau, mas fui castigado.

Assim que, só para mim

Anda o mundo concertado.

CAMÕES, Luís Vaz de. Lírica. São Paulo: Editora Cultrix, s.d, p. 90.

 

Questão 15

De acordo com o poema, é correto afirmar que:

A) é sempre premiada a bondade dos homens na terra.

B) pode-se ter esperança de alcançar recompensas.

C) constrói-se o sentido da vida apenas com boas ações.

D) há uma oposição entre os bons e os maus.

E) busca-se a felicidade na convivência harmoniosa.

 

Questão 16

O título do poema refere-se ao fato de:

A) o mundo precisar de sentido.

B) o mundo se manter em equilíbrio.

C) o mundo buscar a justiça.

D) o poeta buscar a felicidade.

E) o poeta sentir-se injustiçado.

 

1ª SÉRIE - LI

- Texto para as questões 1 a 5

If you’re a chocoholic you may have noticed that your habit has lately become more expensive. The price of cocoa began creeping up in the second half of 2022. Since then it has doubled, reaching an all-time high in January 2024. That steep rise spells trouble for the chocolate business and sweet-toothed consumers alike. If you’re a chocoholic you may have noticed that your habit has lately become more expensive.

Climate patterns are partly to blame for rising costs. Cocoa is mostly produced by small farmers in West Africa. Ghana and Ivory Coast grow about 60% of the world’s crop. Last season, in 2023, the El Niño weather pattern led to unseasonably high temperatures and rainfall that ravaged crops. Total rainfall in Ivory Coast’s cocoa-growing areas in 2023 was the highest in 20 years, according to Gro Intelligence, a data firm.

This year El Niño has brought severe drought to the cocoa farms, reducing production further. ING, a bank, estimates that this year the gap between global production and consumption will be at its widest since at least 2014. Extreme weather patterns have hit other commodities, too. Droughts in Thailand and India are affecting rice plantations. Torrential rain in Brazil, the world’s biggest sugar exporter, has affected its exports. Besides, other price pressures are specific to the cocoa industry. Swollen-shoot virus and black-pod disease – killers of cocoa trees – spread across Ghana and Ivory Coast during heavy rainfall last year. Tropical Research Services, a research company, estimates that by the end of 2023 the swollen-shoot virus had infected around 20% of Ivory Coast’s cocoa trees.

Disponível em: www.economist.com. Acesso em: 28 fev. 2024. (Adaptado.)

 

Questão 1

O objetivo do texto é

A) explicar as razões que levaram à escalada de preços do cacau.

B) convencer os consumidores a reduzirem a ingestão de chocolate para forçar a queda de preço do produto.

C) estabelecer as mudanças climáticas como a única causa para a crise de produção do cacau.

D) apresentar oportunidades para os países expandirem suas exportações de cacau.

E) mostrar que os produtores de chocolate pretendem aumentar seus lucros ainda mais em 2025.

 

Questão 2

O gráfico 1, “Price, $’000 per tonne”, reflete as informações do texto presentes

A) no segundo parágrafo, apenas.

B) no terceiro parágrafo, apenas.

C) no primeiro parágrafo, apenas.

D) no primeiro e no terceiro parágrafos.

E) no segundo e no terceiro parágrafos.

 

Questão 3

Choose the alternative in which the verb form is in the Simple Past, according to the text.

A) noticed (first paragraph)

B) produced (second paragraph)

C) ravaged (second paragraph)

D) brought (third paragraph)

E) infected (third paragraph)

 

Questão 4

O terceiro parágrafo inicia com a seguinte sentença:

“This year El Niño has brought severe drought to the cocoa farms”. Levando em conta todo o contexto da passagem, o termo “this year” refere-se a:

A) 2014

B) 2025

C) 2022

D) 2020

E) 2024

 

Questão 5

O gráfico 2, “Production, 2023, % of world output”, e o texto mostram que

A) a produção de cacau no Brasil despencou, mas está em recuperação.

B) Gana teve produção de cacau estável em 2023 e 2024.

C) a produção de arroz na Tailândia e na Índia caiu devido às fortes chuvas causadas pelo El Niño.

D) cerca de 70% da produção mundial de cacau encontra-se na África.

E) a produção de cacau na América do Sul equivale à da Costa do Marfim.

AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2 - 2ª SÉRIE 2025

 - Texto para as questões 1 a 4

Aposentado das quadras de tênis em 2024 após lidar nos últimos anos com uma série de lesões, Rafael Nadal afirmou que ainda tem prazer em jogar, mas que seu corpo não suporta mais as altas exigências físicas para se manter no circuito profissional. “A realidade é que nunca se quer chegar a este momento, não estou cansado de jogar tênis, mas o corpo já não quer jogar e temos que aceitar isso. Sinto-me superprivilegiado, tenho conseguido fazer do meu hobby a minha profissão há muito tempo”, afirmou Nadal na Martin Carpena Arena, em Málaga, após a derrota da Espanha para a Holanda nas quartas de final da Copa Davis, que sacramentou a aposentadoria do espanhol.

“Sou superapaixonado pelo tênis e continuo aqui, espero ser um bom embaixador do tênis. É isso que tenho tentado todos os dias para atingir objetivos. Acho que tentei fazer isso com respeito, com humildade, valorizando todas as coisas boas”, afirmou Nadal, segundo maior vencedor de Grand Slams da história, com 22 taças. Ele fica atrás apenas do rival sérvio Novak Djokovic, com 24.

“Sinceramente, foram 20 anos de carreira profissional em que vocês me carregaram nos momentos bons e nos momentos ruins, me incentivaram a continuar jogando. Sinto-me muito grato por sentir o carinho de todo o público e especialmente aqui na Espanha”, disse o espanhol, em referência ao público que lotou o ginásio em Málaga para acompanhar a despedida de seu ídolo. “Quero me despedir dizendo as últimas palavras à minha família, que nunca me decepcionou. Eles estiveram comigo nos momentos difíceis, nos bons me deixaram com os pés no chão”, afirmou Nadal, que foi treinado na melhor fase de sua carreira por seu tio, Toni Nadal.

Disponível em: www1.folha.uol.com.br/esporte/2024/11/a-realidade-e-que-nunca-se-quer-chegar-a-estemomento-diz-nadal-em-despedida.shtml.Acesso em: 23 nov. 2024. (Adaptado).

 

Questão 1

“Sinto-me muito grato por sentir o carinho de todo o público e especialmente aqui na Espanha” (3º parágrafo)

Transpondo essa frase para o discurso indireto e começando com “Rafael Nadal afirmou que”, quantos termos de sua fala devem sofrer alterações?

A) 5

B) 4

C) 3

D) 2

E) 1

 

Questão 2

“Sou superapaixonado pelo tênis e continuo aqui, espero ser um bom embaixador do tênis. É isso que tenho tentado todos os dias para atingir objetivos. Acho que tentei fazer isso com respeito, com humildade, valorizando todas as coisas boas” (2° parágrafo)

Um dos fatores de coesão entre as orações transcritas são seus respectivos sujeitos, que se classificam como

A) simples.

B) indeterminados.

C) desinenciais.

D) pleonásticos.

E) impessoais.

 

Questão 3

“Sou superapaixonado pelo tênis e continuo aqui, espero ser um bom embaixador do tênis. É isso que tenho tentado todos os dias para atingir objetivos. Acho que tentei fazer isso com respeito, com humildade, valorizando todas as coisas boas” (2° parágrafo)

As locuções verbais destacadas são acompanhadas do pronome “isso” como objeto direto. Considerando o contexto, esse complemento verbal faz referência a

A) ser apaixonado pelo tênis.

B) continuar ali.

C) ser um bom embaixador do tênis.

D) atingir objetivos.

E) valorizar as coisas boas.

 

Questão 4

[Nadal] foi treinado na melhor fase de sua carreira por seu tio, Toni Nadal. (3º parágrafo)

Transpondo esse enunciado para a voz ativa, o verbo deverá assumir a seguinte forma:

A) treinava

B) treinou

C) fora treinado

D) havia treinado

E) tinha treinado

 

- O fragmento integra o conto “O relógio de ouro”, escrito por Machado de Assis. Na narrativa, Luís Negreiros fica intrigado ao encontrar em sua casa um relógio valioso, que não era seu nem de sua esposa. Leia o excerto seguinte para responder às questões 5 a 7. 

Luís Negreiros foi procurar a mulher, achou-a numa saleta de costura, sentada numa cadeira baixa, com a cabeça nas mãos a soluçar. Ao ruído que ele fez na ocasião de fechar a porta atrás de si, Clarinha levantou a cabeça, e Luís Negreiros pôde ver-lhe as faces úmidas de lágrimas. Esta situação foi ainda pior para ele que a da sala. Luís Negreiros não podia ver chorar uma mulher, sobretudo a dele. Ia enxugar-lhe as lágrimas com um beijo, mas reprimiu o gesto, e caminhou frio para ela; puxou uma cadeira e sentou-se em frente de Clarinha.

— Estou tranquilo, como vês, disse ele, responde-me ao que te perguntei com a franqueza que sempre usaste comigo. Eu não te acuso nem suspeito nada de ti. Quisera simplesmente saber como foi parar ali aquele relógio. Foi teu pai que o esqueceu cá?

— Não.

— Mas então...

— Oh! não me perguntes nada! exclamou Clarinha; ignoro como esse relógio se acha ali... Não sei de quem é... deixa-me.

ASSIS, Machado de. O relógio de ouro. In: Histórias da meia-noite. Disponível em: https://machado.mec.gov.br/obra-completa-lista/itemlist/category/24-conto. Acesso em: 18 jan. 2025.

 

Questão 5

A flexão verbal pode indicar que determinado evento ocorreu em um tempo anterior a outro acontecimento também passado. É o que se dá em:

A) “Luís Negreiros foi procurar a mulher [...]” (1° parágrafo).

B) “[...] Luís Negreiros pôde ver-lhe as faces úmidas de lágrimas.” (1° parágrafo).

C) “Luís Negreiros não podia ver chorar uma mulher [...]” (1° parágrafo).

D) “Ia enxugar-lhe as lágrimas com um beijo [...]”. (1° parágrafo).

E) “Quisera simplesmente saber como foi parar ali aquele relógio.” (2° parágrafo).

 

Questão 6

Releia as seguintes passagens da narrativa:

— Estou tranquilo, como vês, disse ele, responde-me ao que te perguntei com a franqueza que sempre usaste comigo.

— Oh! não me perguntes nada! exclamou Clarinha; ignoro como esse relógio se acha ali...

Reescrevendo-se essas falas em discurso indireto, as formas verbais destacadas deveriam ser convertidas em

A) “perguntou” e “ignorou”.

B) “perguntara” e “ignorava”.

C) “tinha perguntado” e “ignorou”.

D) “havia perguntado” e “ignorara”.

E) “perguntaste” e “ignoraste”.

 

Questão 7

No trecho “Ia enxugar-lhe as lágrimas com um beijo, mas reprimiu o gesto, e caminhou frio para ela”, o sujeito da forma verbal em destaque está

A) indeterminado, não sendo possível apontá-lo.

B) oculto, diferentemente do sujeito da forma “caminhou”.

C) implícito, referindo-se contextualmente a Luís Negreiros.

D) explícito, tendo como referente o sujeito de “Ia enxugar”.

E) elíptico, podendo ser apontado no contexto como “Clarinha”.

 

- Texto para as questões 8 e 9

O Brasil somou cerca de 60 mil novos casos de câncer de mama até o final de 2019, número que corresponde a 25% de todos os diagnósticos da condição registrados no país, segundo dados do Instituto Nacional do Câncer (Inca). Apesar de o Outubro Rosa ser o mês de conscientização sobre a questão voltada para as mulheres, é muito importante lembrar que um dos grandes mitos da medicina é o de que o câncer de mama não afeta o sexo masculino.

Fatores importantes para detectar o câncer de mama masculino:

1. Genética: se houver casos na família, as chances são um pouco mais elevadas.

2. Hormônios: homens podem desenvolver tecido real das glândulas mamárias por tomarem certos medicamentos ou apresentarem níveis hormonais anormais.

3. Caroços: é necessário que os médicos se atentem a alguns sintomas suspeitos, como um caroço na área do tórax.

4. Retração na pele: em situações mais graves do câncer de mama masculino, é possível também ocorrer uma retração do mamilo.

Disponível em: https://pebmed.com.br. Acesso em: 24 nov. 2021. (Adaptado).

 

Questão 8

As informações dessa reportagem auxiliam no combate ao câncer de mama masculino por apresentarem um alerta sobre o(s)

A) sinais indicadores da doença.

B) índice de crescimento de casos.

C) exames para diagnóstico do tumor.

D) mitos a respeito da herança genética.

E) período de campanhas de conscientização.

 

Questão 9

Podem ser consideradas referências aos elementos temporais do texto as expressões:

A) “até o final de 2019” e “Outubro Rosa”.

B) “60 mil novos casos” e “níveis hormonais anormais”.

C) “glândulas mamárias” e “na família”.

D) “25% de todos os diagnósticos” e “mês de conscientização”.

E) “sexo masculino” e “área do tórax”.

 

Questão 10

 

Disponível em: https://defesacivil.rs.gov.br. Acesso em: 11 mar. 2024.

 

Nesse cartaz, a expressão “Vou deixar que você se vá”, em conjunto com os elementos não verbais utilizados, tem a finalidade de

A) incentivar o descarte de itens defeituosos.

B) promover a reciclagem de produtos usados.

C) garantir a conservação de roupas de inverno.

D) relacionar o gesto de doação à ideia de desapego.

E) comparar a peça de roupa ao sentimento de despedida.

 

Questão 11

VISCONTI, E. Três meninas no jardim. Óleo sobre tela, 81 × 65 cm. Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro, 1935. Disponível em: www.eliseuvisconti.com.br. Acesso em: 18 set. 2012.

 

Eliseu D’Angelo Visconti (1866-1944) desenvolveu diversas obras no Brasil, com grande influência das escolas europeias. Em sua pintura Três meninas no jardim, há

A) culto à fluidez e ao progresso, nos moldes do ideário futurista.

B) valorização de formas decompostas, a exemplo do estilo cubista.

C) efeitos fugazes de luz e movimento, que remetem à estética impressionista.

D) expressão do sonho e do inconsciente, que dialoga com a proposta surrealista.

E) tematização de elementos cotidianos, que resgata modelos de representação da arte realista.

 

Questão 12

[...] a atividade do artista não pode se coordenar com as as atividades sociais; é uma operação puramente mental, que consiste em revelar os movimentos profundos e inconscientes da vida psíquica do indivíduo e as relações aparentemente incongruentes, irracionais, mas não imotivadas, que travam entre as imagens nas camadas profundas do ser quando se remove a coerção dos esquemas lógicos repressivos, impostos pela sociedade. Tal como os sonhos [...], as figurações da arte não têm um significado e um valor em si; limitam-se a revelar uma condição interior, considerada como a única autêntica, em face da inautenticidade ou da mistificação da imagem do mundo, tida como objetivamente certa.

ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna. Tradução: Denise Bottmann e Federico Carotti. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. p. 481.

Assinale a alternativa cuja obra melhor se enquadra na reflexão proposta pelo historiador da arte Giulio Carlo Argan.

 

D

 

Questão 13

Ela canta, pobre ceifeira

Julgando-se feliz talvez;

Canta, e ceifa, e a sua voz, cheia

De alegre e anónima viuvez,

 

Ondula como um canto de ave

No ar limpo como um limiar,

E há curvas no enredo suave

Do som que ela tem a cantar.

PESSOA, Fernando. O guardador de rebanhos e outros poemas. Seleção e introdução de Massaud Moisés. São Paulo: Cultrix 1993. p.71.

 

O fragmento pertence à lírica escrita e assinada pelo poeta português Fernando Pessoa. Sobre as duas estrofes aqui transcritas e levando em consideração o tipo de composição desenvolvida pelo ortônimo do artista, é possível afirmar que

A) O fragmento revela um eu poético preocupado com a aproximação da ceifeira que pode ser compreendida como uma representação de sua própria morte.

B) A sequência regular de rimas alternadas sugere o movimento de ceifar e também o ritmo melancólico do canto da ceifeira.

C) O eu poético observa a ceifeira à distância e, ainda que perceba alguma melancolia de viuvez, identifica-se com a alegria predominante em sua figura.

D) Há uma oposição sugerida entre o movimento de ceifar e o ritmo da canção entoada pela ceifeira.

E) O fragmento é marcado por um movimento de ondulação que inclui o canto da ceifeira, mas exclui a ação de ceifar.

 

Questão 14

Algumas vanguardas artísticas europeias criadas na primeira metade do século XX foram manifestações artístico-literárias que criticavam uma concepção tradicional de museu, introduzindo uma estética marcada pela experimentação e pela subjetividade, que influenciaria fortemente diversas manifestações culturais em todo o mundo.

Sobre as principais correntes vanguardistas e suas respectivas características, assinale a alternativa correta.

A) O Surrealismo apresentava a exaltação da tecnologia, das máquinas, da velocidade e do progresso.

B) O Expressionismo evidenciava a decomposição e a fragmentação das formas geométricas, afirmando que um mesmo objeto poderia ser visto de vários ângulos.

C) O Cubismo valorizava a subjetividade e buscava transmitir ao mundo a situação do homem, com seus vícios e horrores.

D) O Futurismo defendia a criação por meio das experiências nascidas no imaginário e na atmosfera onírica, sem interferências da razão.

E) O Dadaísmo surgiu como oposição à guerra e ressaltava a espontaneidade da arte pautada na liberdade de expressão, no absurdo e na irracionalidade.

 

Questão 15

Futurismo. O Manifesto Futurista, de autoria do poeta italiano Filippo Tommaso Marinetti (1876-1944), foi publicado em Paris em 1909. Nesse manifesto, Marinetti declara a raiz italiana da nova estética: “queremos libertar esse país (a Itália) de sua fétida gangrena de professores, arqueólogos, cicerones e antiquários”. Falando da Itália para o mundo, o Futurismo coloca-se contra o “passadismo” burguês e o tradicionalismo cultural. A exaltação da máquina e da “beleza da velocidade”, associada ao elogio da técnica e da ciência, torna-se emblemática da nova atitude estética e política.

https://enciclopedia.itaucultural.org.br. Adaptado.

 

Verifica-se a influência dessa vanguarda artística nos seguintes versos do poeta português Fernando Pessoa:

A) Mas, ah outra vez a raiva mecânica constante! / Outra vez a obsessão movimentada dos ônibus. / E outra vez a fúria de estar indo ao mesmo tempo dentro de todos os comboios / De todas as partes do mundo, / De estar dizendo adeus de bordo de todos os navios, / Que a estas horas estão levantando ferro ou afastando-se das docas.

B) O sonho é ver as formas invisíveis / Da distância imprecisa, e, com sensíveis / Movimentos da esperança e da vontade, / Buscar na linha fria do horizonte / A árvore, a praia, a flor, a ave, a fonte — / Os beijos merecidos da Verdade.

C) O teu silêncio é uma nau com todas as velas pandas... / Brandas, as brisas brincam nas flâmulas, teu sorriso... / E o teu sorriso no teu silêncio é as escadas e as andas / Com que me finjo mais alto e ao pé de qualquer paraíso...

D) Não me compreendo nem no que, compreendendo, faço. / Não atinjo o fim ao que faço pensando num fim. / É diferente do que é o prazer ou a dor que abraço. / Passo, mas comigo não passa um eu que há em mim.

E) Desenlacemos as mãos, porque não vale a pena cansarmo-nos. / Quer gozemos, quer não gozemos, passamos como o rio. / Mais vale saber passar silenciosamente / E sem desassossegos grandes. / Sem amores, nem ódios, nem paixões que levantam a voz, / Nem invejas que dão movimento demais aos olhos, / Nem cuidados, porque se os tivesse o rio sempre correria, / E sempre iria ter ao mar.

 

Questão 16

XLIII - Antes o voo da ave, que passa e não deixa rasto

Antes o voo da ave, que passa e não deixa rasto,

Que a passagem do animal, que fica lembrada no chão.

A ave passa e esquece, e assim deve ser.

O animal, onde já não está e por isso de nada serve,

Mostra que já esteve, o que não serve para nada.

 

A recordação é uma traição à Natureza.

Porque a Natureza de ontem não é Natureza.

O que foi não é nada, e lembrar é não ver.

 

Passa, ave, passa, e ensina-me a passar!

7-5-1914

 

PESSOA, Fernando. “O Guardador de Rebanhos”. In: Poemas de Alberto Caeiro. 10. ed. Nota explicativa e notas de João Gaspar Simões e Luiz de Montalvor. Lisboa: Ática, 1993.- 66.“O Guardador de Rebanhos”. In: Athena, n. 4. Lisboa: jan. 1925.

 

O poema faz parte da antologia O Guardador de Rebanhos, atribuída ao heterônimo de Fernando Pessoa, Alberto Caeiro. Considerando a forma como o eu lírico se refere à Natureza, a maneira como entende o tempo, pode-se afirmar que

A) Há o desejo de uma existência sem a memória para que, assim, seja possível transformar o ideal de Natureza.

B) A utopia construída pelo eu lírico é uma existência integrada à Natureza e baseada na manutenção da experiência.

C) A história e a Natureza são apresentadas de forma antagônica no poema, uma vez que “A recordação é uma traição à Natureza”.

D) O eu lírico considera a ave superior ao animal cuja passagem deixa rastro porque ela não possui nenhuma memória.

E) A ideia principal é que a existência do indivíduo não deve nunca deixar sua marca, para que suas ações não interfiram no futuro.

 

2ª SÉRIE - LI

Questão 1

The cognitive benefits of physical activity: Exploring the brain-exercise connection

April 16, 2024

 

Regular exercise can result in structural and functional changes in the brain, such as the generation of new neurons in the hippocampus. Additionally, chemical changes occur within the brain in response to exercise. Exercise stimulates the release of neurotransmitters (i.e., chemicals that allow neurons in our body to communicate with one another), like dopamine, serotonin, and norepinephrine. These neurotransmitters can help to regulate our moods, control our stress response, and generally impact on our overall emotional health. Relatedly, exercise increases the production of brain-derived neurotrophic factors.

Another way in which regular exercise can improve our brain health and wellbeing is through the effect of exercise on inflammation. Exercise has been shown to have anti-inflammatory effects, and individuals with mental health disorders like anxiety and depression tend to have elevated levels of inflammatory markers. Exercise can help reduce chronic or excessive inflammation that can negatively impact mental health. Exercise can also help regulate the body’s stress response by lowering cortisol levels (the stress hormone). Likewise, exercise can promote resilience when individuals face stressors. Finally, a more relaxed state of mind can promote better sleep.

Disponível em: www.openaccessgovernment.org.

 

Considerando o texto, o exercício físico pode interferir no desempenho cognitivo por diversos motivos, dentre eles

A) provoca um aumento e rejuvenescimento de células cerebrais.

B) melhora a capacidade de controlar a quantidade de informações na memória.

C) cura todas as doenças que envolvem as funções cognitivas.

D) reduz o risco de quedas, sobretudo em indivíduos com prejuízo mental.

E) estimula a liberação dos neurotransmissores, como dopamina, serotonina e norepinefrina.

 

Questão 2

Choose the alternative that shows the correct use of Conditional Sentence.

A) If the heat is excessive, you had to take action.

B) Action needs to be taken if the heat had been excessive.

C) If more efficient actions against excessive heat had been taken earlier, we would not have suffered so much at that time.

D) If we had taken more decisive actions, we would not have suffered from the heat.

E) If we face the heat with more forceful actions, we have the chance to get through it more pleasantly.

 

- Texto para as questões 3 a 5

Three-quarters of children in South Asia are already exposed to extreme high temperature compared to only one in three globally, the United Nations Children’s Fund (UNICEF) said. UNICEF estimates that 76 per cent of children under 18 in the region — 460 million — are exposed to extreme high temperatures where 83 or more days in a year exceed 35° Celsius. July 2023 was the hottest month ever recorded globally, raising further concerns about a future where children, including those living in South Asia, are expected to face more frequente and severe heatwaves, largely due to climate change. “With the world at global boiling, the data clearly show

that the lives and well-being of millions of children across South Asia are increasingly threatened by heat waves and high temperatures,” said Sanjay Wijesekera, UNICEF Regional Director for South Asia.

According to UNICEF’s 2021 Children’s Climate Risk Index (CCRI), children in Afghanistan, Bangladesh, India, Maldives, and Pakistan are at extremely high risk of the impacts of climate change. “We are particularly concerned about babies, toddlers, malnourished children

and pregnant women as they are most vulnerable to heat strokes and other serious effects,” added Mr. Wijesekera. In parts of Pakistan’s southern Sindh province, including Jacobabad, the world’s hottest city in 2022, temperatures were in their 40’s in June 2023, exposing 1.8 million people to severe short- and long-term health risks. The intense heat came less than one year after the devastating floods which left most parts of southern Sindh underwater in

August 2022.

Disponível em: www.un.org. Acesso em: 7 ago. 2023. (Adaptado.)

 

Questão 3

The text is mainly about

A) the impacts of climate change on the health of children in South Asia.

B) the prevalence of malnutrition among children in South Asia.

C) the challenges of caring for malnourished children in South Asia.

D) the effectiveness of programs to support children of South Asia.

E) the factors associated with the pregnancy of children under 18 in South Asia.

 

Questão 4

In the excerpt from the first paragraph “[...] more frequent and severe heatwaves, largely due to climate change”, the underlined words brings the idea of

A) conclusion.

B) contradiction.

C) effect.

D) change.

E) reason.

 

Questão 5

In the excerpt from the second paragraph “’[...] We are particularly concerned about babies, toddlers, malnourished children and pregnant women as they are most vulnerable to heat strokes and other serious effects,’”, the underlined word can be replaced, without meaning change, by

A) starved.

B) blunt.

C) well-fed.

D) illiterate.

E) lousy.

WALK ON BY

 

Walk On By – Seal

If you see me walking down the __________________/ And I start to cry, each time we meet/ Walk on by, walk on by

Make __________________ that you don’t see the tears/ Just let me grieve in ___________________/ ’Cos each time that I see you/ I ___________________ down and cry/ Walk on by, walk on by, just walk on by

’Cos I just can’t get over __________________ you/ And if I seem broken and __________________/ Walk on by, walk on by

Foolish pride, is all that I have ___________________/ So let me hide the tears and all the ___________________/ that you gave me when you _________________ goodbye/ When you walked on by, when walked on by, just walk on by, just walk on by

That you really ____________________ go so walk on by/  said you _______________ gotta go so walk on by/ Baby leave me ____________________ see the tears I cry/ Baby leave me never see the tears I cry.