DESTAQUES:
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PÁGINAS 14-19: Uso da palavra etecétera (e pontuação)
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PÁGINAS 26-29: Reflexão sobre o ensino de redação
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PÁGINAS 32-39: Diversidade linguística e cultural (nordeste)
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PÁGINAS 44-49: Literatura negra e periférica
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PÁGINAS 50-53: Escolha de livros literários
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PÁGINAS 54-59: Discurso dominante (Decolonialismo)
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PÁGINA 60-63: Variação linguística e ensino
Leia os textos a seguir e escreva os termos
retomados pelas palavras destacadas.
a) Um novo gel desenvolvido por cientistas
americanos para ajudar na cicatrização de ferimentos profundos e queimaduras
graves representará o primeiro resultado comercialmente visível de uma geração
de medicamentos. A pomada cicatrizante, que chegará às farmácias
americanas até o fim do próximo ano, será uma espécie de cola biodegradável, cuja
função é juntar as células sadias em torno do ferimento, reconstruindo os
tecidos em um tempo 30% mais rápido que qualquer outro remédio. Além disso, o
gel elimina toda cicatriz. O novo medicamento é fruto do desenvolvimento de um
dos ramos mais recentes da medicina, o que estuda a adesividade das
células do corpo humano, a partir de uma constatação óbvia: os cerca de 100
trilhões de células que formam o organismo de uma pessoa podem ser
comparados a tijolos de um edifício, que precisam estar devidamente
unidos por camadas de cimento. Se o cimento é de má qualidade ou insuficiente,
o prédio pode ruir. Da mesma forma, os cientistas trabalham agora com a certeza
de que um “cimento biológico” dá estrutura ao corpo humano e o domínio dessa
substância fará a medicina avançam a passos largos no combate a uma série
de doenças. Istoé, 14 out. 1992
b) A nova vocação dos computadores é funcionar com todo o aparato técnico fornecido pela informática, só que numa relação tão visual e emocionante quanto um jogo de videogame. Já existem máquinas que cruzam essa fronteira, produzindo imagens em três dimensões nas quais o usuário tem a sensação de penetrar. Imagine um visor que pode ser preso na frente dos olhos, como uma máscara de mergulho. Acoplado a um computador, esse visor cia imagens baseadas num programa e dá à pessoa a ilusão de que está no ambiente projetado na tela. Há mais. Usando uma luva cheia de sensores, todos ligados ao mesmo computador, o operador do equipamento pode “tocar” objetos que só existem na tela aberta diante de seus olhos. É possível, por exemplo, operar os comandos de um caça-bombardeiro com a mão enluvada e ver na tela os instrumentos sendo manobrados enquanto o avião se move com toda a aparência de uma situação real. Quem vê a brincadeira de fora vai enxergar apenas uma pessoa com os olhos cobertos por uma máscara levantando uma mão enluvada e nada mais. Veja, 21 out. 1992
QUESTÃO 01
Compare o emprego das construções com o
substantivo “meio” nos seguintes trechos da peça publicitária:
I.
“Você está no meio desse ambiente.”
II.
“Campanha do meio ambiente”
A respeito dessas construções sublinhadas, é correto afirmar que:
a) Em I, a construção funciona como predicativo do sujeito,
pois caracteriza o sujeito “Você”.
b) Em I, a construção funciona como adjunto adverbial, pois
se liga ao verbo e indica o lugar onde se está.
c) Em II, a construção funciona como adjunto adverbial,
pois indica a finalidade da campanha.
d) Em II, a construção funciona como objeto indireto, pois
complementa o substantivo “campanha”.
QUESTÃO 02
Releia:
“Você está no meio desse ambiente. E não no
fim.”
O enunciado pode ser produzido de diversas formas. Em vez de organizá-lo em apenas um período composto, o autor optou por dois períodos simples para
a) estabelecer uma ideia de adição entre as frases.
b) enfatizar a afirmação da primeira frase.
c) destacar o conteúdo presente na segunda frase.
d) produzir coordenação entre as orações.
QUESTÃO 03
Procura-se algum lugar no planeta
onde a vida seja sempre uma festa
onde o homem não mate
nem bicho nem homem
e deixe em paz
as árvores da floresta.
Procura-se algum lugar no planeta
onde a vida seja sempre uma dança
e mesmo as pessoas mais graves
tenham no rosto um olhar de criança.
MURRAY, Roseana. Disponível em:
www.pensador.com/frase/MTg0OTY4MQ/.
Pela análise da organização do poema, podemos
afirmar que
a) “uma festa” (v. 2) e “uma dança” (v. 8) exercem a função
de objetos do verbo “seja”.
b) “sempre” (v. 2) é adjunto adverbial que associa
intensidade ao verbo “seja”.
c) “nem bicho nem homem” (v. 4) funciona como sujeito do
verbo “mate” (v. 5).
d) “graves” (v. 9) e “de criança” (v. 10) são adjuntos
adnominais que agregam especificações a substantivos.
QUESTÃO 04
As formas como produzimos as sentenças geram
diferentes análises de frases muito semelhantes.
I. “Procura-se
algum lugar no planeta” (v. 1)
II.
Procuramos algum lugar no planeta.
A partir da comparação entre as frases, é
correto afirmar que “algum lugar” atua como
a) objeto direto nos dois casos.
b) sujeito nos dois casos.
c) objeto direto apenas em I.
d) objeto direto apenas em II.
QUESTÃO 05
O segmento “mesmo as pessoas mais graves”
estabelece com o verso seguinte uma relação de
a) oposição.
b) temporalidade.
c) causa.
d) modo.
QUESTÃO 06
Saudade de escrever
Apesar da concorrência (internet, celular), a
carta continua firme e forte. Basta uma folha de papel, selo, caneta e envelope
para que uma pessoa do Rio Grande do Norte, por exemplo, fique por dentro das
fofocas registradas por um amigo em São Paulo, dois dias depois. “Adoro receber
cartas, fico super ansiosa para descobrir o que está escrito”, conta Lívia
Maria, de 9 anos. Mas ela admite que faz tempo que não escreve nenhuma
cartinha. “As últimas foram para a Angélica e para um dos programas do Gugu.”
Isabela,
de 9 anos, lembra que, quando morava em Curitiba, no Paraná, trocava
correspondência com sua amiga Raquel, que vive em Belo Horizonte, Minas
Gerais. “Eu ficava sabendo das novidades
e não gastava dinheiro com telefonemas.”
Já Amanda, de 10 anos, também gosta de
receber cartinhas, mas prefere enviar e-mails. “Atualmente estou
conversando com meu primo que está nos Estados Unidos via computador, já
que a mensagem chega mais rápido e não pago interurbano.”
TOURRUCCO, Juliana. Saudade de escrever. O
Estado de São Paulo, p. 5, 25 jul.1998. Suplemento infantil.
Entre as redações a seguir, assinale a que
sofre um desvio de significado em relação ao trecho original.
a) “Atualmente, via computador, estou conversando com meu
primo que está nos Estados Unidos.”
b) “Atualmente estou, via computador, conversando com meu
primo que está nos Estados Unidos.”
c) “Atualmente estou conversando, via computador, com meu
primo que está nos Estados Unidos.”
d) “Atualmente estou conversando com meu primo, via
computador, que está nos Estados Unidos.”
QUESTÃO 07
Conhecer a predicação ou transitividade
verbal favorece uma compreensão consciente dos termos da oração. O verbo
sublinhado cuja predicação está incorretamente indicada é:
a) “Basta uma folha de papel, selo, caneta e
envelope” – transitivo direto
b) “fico super ansiosa” – verbo de ligação
c) “quando morava em Curitiba, no Paraná” –
transitivo indireto
d) “Já Amanda, de 10 anos, também gosta de receber
cartinhas” – transitivo indireto
QUESTÃO 08
A estruturação do período pode ser mais
simples ou sofisticada se acordo com os nexos sintáticos entre as orações.
“Isabela, de 9 anos, lembra que, quando
morava em Curitiba, no Paraná, trocava correspondência com sua amiga Raquel,
que vive em Belo Horizonte, Minas Gerais.”
O período acima se classifica como
a) simples, no qual existe apenas uma oração.
b) composto por coordenação, no qual há relação de sentido
entre as orações.
c) composto por subordinação, no qual há orações que
dependem sintaticamente de outras.
d) composto por subordinação, no qual há apenas
entrelaçamento semântico entre as orações.
QUESTÃO 09
a) respeita a transitividade do verbo prevista na norma
gramatical.
b) introduz um objeto que complementa um verbo transitivo
indireto.
c) decorre de uma escolha do falante, já que “procurar” é
transitivo direto.
d) cria uma sentença ilógica para a qual não é viável
análise sintática.
QUESTÃO 10
O desfecho do diálogo manifesta uma percepção
a) otimista.
b) preocupada.
c) indiferente.
d) insegura.
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QUESTÃO 01
Chopis centis
Eu “di” um beijo nela
E chamei pra passear.
A gente fomos no shopping
Pra “mode” a gente lanchar.
Comi uns bicho estranho, com um tal de
gergelim.
Até que “tava” gostoso, mas eu prefiro aipim.
[...]
Esse tal Chopis Centis é muito legalzinho.
Pra levar a namorada e dar uns “rolezinho”,
Quando eu estou no trabalho,
Não vejo a hora de descer dos andaime.
Pra pegar um cinema, ver Schwarzenegger
E também o Van Damme.
Disponível em:
https://www.letras.mus.br/mamonas-assassinas/24144/.
Na canção do grupo Mamonas Assassinas, o
compositor empregou a palavra “legalzinho” para indicar a caracterização do shopping
center. O uso do sufixo “inho”, na canção, reforça que
a) o shopping center é pequeno.
b) o shopping center precisa crescer.
c) há descaso com o shopping center.
d) a namorada não gostará do passeio.
e) há afetividade em relação ao shopping center.
QUESTÃO 02
Para que o radical se una ao sufixo no termo
“rolezinho”, por razões de eufonia, há um elemento denominado
a) vogal temática.
b) vogal de ligação.
c) consoante de ligação.
d) desinência de gênero.
e) desinência de número.
QUESTÃO 03
Na canção, há inúmeras marcas de
informalidade, por exemplo: “Eu ‘di’ um beijo nela”. As expressões de
informalidade, utilizadas propositalmente, indicam que
a) o brasileiro não sabe português.
b) a língua portuguesa é muito confusa.
c) o compositor utilizou o registro oral da língua.
d) o compositor desconhece as regras gramaticais.
e) a canção não é própria para a educação brasileira.
QUESTÃO 04
Ao estabelecer uma relação entre os aspectos
verbal e não verbal, a charge cumpre um papel
a) indagador, pois evidencia uma postura do homem branco
contrária ao egoísmo.
b) questionador, posto que reforça a postura egoísta do
homem branco a partir do corte das árvores.
c) divulgador, já que o humor torna-se contrário à proposta
crítica da charge.
d) complicador, uma vez que faltou coerência entre texto
verbal e não verbal.
e) relativizador, haja vista que permite uma reflexão sobre
dois pontos de vista distintos.
QUESTÃO 05
Leia a frase:
“Vai assistir o jogo na sala!”
Do ponto de vista gramatical, o verbo
“assistir” foi utilizado seguindo o registro
a) formal, como intransitivo.
b) informal, como intransitivo.
c) formal, como transitivo direto.
d) informal, como transitivo direto.
e) informal, como transitivo indireto.
QUESTÃO 06
Cara e Coragem: Rebeca envolve filho em plano
sórdido para desmoralizar Moa
Dondoca usa acidente de Chiquinho para acusar
ex-marido de negligente
Nos próximos capítulos de Cara e Coragem,
Rebeca (Mariana Santos) vai apelar no processo pela guarda de Chiquinho
(Guilherme Tavares). Além de usar o acidente do filho, a dondoca ainda vai
pagar um desafeto de Moa (Marcelo Serrado) para ajudá-la a desmoralizar o
ex-marido. [...]
Disponível em:
https://natelinha.uol.com.br/novelas/2022/06/30/cara-e-coragem-rebeca-envolve-filho-em-plano-sordido-para-desmoralizar-moa-183854.php.
O termo “Chiquinho”, destacado na notícia, é formado pelo processo de derivação sufixal, uma vez que a palavra apresenta a seguinte situação: Chico + inho. Como sabemos, os sufixos com valor diminutivo são usados para reforçar determinados sentidos.
No caso de “Chiquinho”, o sufixo reforça a
a) ideia de que o menino é baixo.
b) situação de carinho que sente o escritor da notícia.
c) ideia de que o personagem tem uma saúde fragilizada.
d) visão de que o personagem ainda é uma criança.
e) compreensão de que o personagem é miserável.
QUESTÃO 07
No título da notícia, foi utilizado o verbo “desmoralizar”.
O prefixo usado para formar o verbo em questão, semanticamente, indica
a) aceitação.
b) restrição.
c) adversidade.
d) inclusão.
e) ratificação.
QUESTÃO 08
Quando entendemos o que podemos fazer a
partir de quem somos, do conhecimento que temos e das condições que nos
circundam, veremos que há soluções. Mesmo com limitações de
recursos, internos ou externos, existe algo a ser feito. [...]
MARQUES, Mariana. Disponível em:
www.nexojornal.com.br/expresso/2022/08/31/Como-agir-quandopensar-na-crise-clim%C3%A1tica-me-paralisa.
Como se sabe, as desinências temporais
referem-se aos processos verbais, indicando o momento de um processo verbal. A
desinência temporal em destaque sinaliza um(a)
a) processo verbal
que ainda vai acontecer.
b) ação verbal que
está acontecendo no momento em que se lê o meme.
c) ação verbal que
não se sabe ainda se vai ocorrer.
d) processo verbal
que ocorreu em um passado distante.
e) ação verbal que
ocorreu, mas não foi concluída ainda.
QUESTÃO 09
Finlândia e Suécia assinam protocolo de
adesão à Otan
Adesão dos países, no momento, garante apenas
que façam parte das reuniões. Para que entrem na cláusula de defesa conjunta
deve haver uma avaliação dos demais membros.
Os aliados da Otan assinaram um protocolo de
adesão para a Finlândia e a Suécia nesta terça-feira (5). [...]
“A segurança da Finlândia e da Suécia é
importante para nossa aliança, inclusive durante o processo de ratificação”,
disse ele. “Muitos aliados já fizeram compromissos claros com a segurança
da Finlândia e da Suécia, e a Otan aumentou presença na região, inclusive com
mais exercícios”, concluiu.
Disponível em:
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2022/07/05/finlandia-e-suecia-assinam-protocolo-de-adesao-a-otan.ghtml.
Sem alteração de sentido, o termo que poderia substituir a palavra “ratificação” no trecho destacado é
a) “confirmação”.
b) “rejeição”.
c) “priorização”.
d) “constatação”.
e) “indignação”.
QUESTÃO 10
Mercedes pede à FIA [Federação Internacional
de Automobilismo] métrica justa para conter quiques: “Ninguém quer deixar de
correr”
A Mercedes sabe que a diretiva técnica da FIA para conter os saltos dos carros a coloca na berlinda, então torce para que a entidade encontre o jeito certo para que ninguém seja impedido de correr em 2022.
Disponível em:
www.grandepremio.com.br/f1/noticias/mercedes-fia-metrica-justa-conter-quiques-ninguem-quer-deixar-correr-f1-2022/.
A crase foi utilizada corretamente no título
da notícia, pois
a) caracteriza “Mercedes”, sujeito do verbo
"pede".
b) introduz o objeto indireto do verbo "pede".
c) "FIA" é sujeito da frase e, por isso, é
precedida por crase.
d) "FIA" é objeto direto do verbo "pede",
sendo, portanto, craseado.
e) "FIA" exerce função de adjunto adverbial,
logo, há a necessidade de crase.
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