Questão 1
Leia
o texto.
Em cinco cidades analisadas, não há nenhuma lei
municipal ou estadual específica para disciplinar o uso comercial da faixa de
areia.
Nos outros 19 casos, os municípios editaram
normas próprias nos últimos anos, com limites para a quantidade de
equipamentos, proibição de reserva de área e restrições a estruturas fixas.
O Código de Defesa do Consumidor permite cobrar
pelo aluguel de cadeiras e guarda-sóis, desde que o preço seja informado de
forma clara e antecipada, e não seja abusivo.
No entanto, a exigência de consumação mínima nas
praias é proibida em todo o país, por configurar prática abusiva e possível
venda casada.
Nos locais sem regulamentação específica, valem
as regras do Código de Defesa do Consumidor e normas federais sobre o uso da
orla. Já nas cidades que criaram leis ou decretos, as regras geralmente
detalham como e quando cadeiras, mesas e guarda-sóis podem ser colocados na
areia e em que situações a cobrança é permitida.
MUNIZ,
Bianca. Consumação mínima, aluguel de guarda-sol, reserva de espaço: o que pode
e o que não pode nas praias brasileiras. G1,
18 jan. 2026. Disponível em:
https://g1.globo.com/turismo-e-viagem/noticia/2026/01/18/consumacao-aluguelguarda-sol-pode-nao-pode-praias.ghtml.
Acesso em: 3 fev. 2026.
De
acordo com o texto jornalístico e com os dispositivos legais citados nele, nas
praias do Brasil é proibido
A)
disciplinar o uso comercial da faixa de areia.
B)
cobrar pelo aluguel de cadeiras e guarda-sóis.
C) exigir consumação mínima para uso de
cadeiras e guarda-sóis.
D)
detalhar como e quando cadeiras, mesas e guarda-sóis podem ser colocados na
areia.
Questão
2
Leia
o texto.
Proteínas
São substâncias presentes nos seres vivos,
chegando a representar até 50% do peso seco (peso que não considera a água) de
alguns animais.
A principal função das proteínas é constituir
partes do corpo, especialmente os músculos. Assim, elas têm função estrutural
(também denominada plástica ou construtora), são de grande importância
biológica e desempenham vários papéis no nosso organismo, como:
• fazem parte da membrana das células;
• conferem elasticidade à pele (colágeno);
• participam do transporte do gás oxigênio no
sangue (hemoglobina);
• aumentam a rapidez das reações químicas que
ocorrem no corpo (enzimas);
• auxiliam na defesa do organismo (anticorpos);
• são responsáveis pela contração muscular
(actina e miosina).
MARMO, C. N. et al. Ciências. Ensino Fundamental Anos Finais. 8o ano. Módulo 4. Setor A. São Paulo: Somos Sistema de Ensino, 2025. p. 321.
A
alternativa que resume o texto didático-expositivo é:
A)
As proteínas são substâncias encontradas nos seres vivos e têm como principal
função regular a digestão dos alimentos.
B)
As proteínas são substâncias presentes nos seres vivos e atuam principalmente
como fonte de energia para o organismo.
C)
As proteínas são substâncias que fazem parte dos seres vivos e atuam na
formação de hormônios responsáveis pelo crescimento corporal.
D) As proteínas são substâncias abundantes
nos seres vivos, com função estrutural e atuação em processos como transporte,
defesa e reações químicas.
Questão
3
Leia
os textos.
Título
1
Expectativa de vida
global volta a níveis pré-pandemia, diz estudo
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/expectativa-de-vida-global-volta-a-niveis-pre-pandemia-diz-estudo/.
Acesso em: 3 fev. 2026.
Título
2
Expectativa de vida
global retorna a níveis pré-pandemia, segundo estudo
Disponível em: https://iclnoticias.com.br/expectativa-de-vida-global-volta-a-niveis-pre/.
Acesso em: 3 fev. 2026
Título
3
Expectativa de vida sobe
e volta aos níveis anteriores da pandemia no mundo
Disponível em: https://www.sonoticiaboa.com.br/2025/10/21/expectativa-vida-sobe-volta-niveis-anteriores-pandemia-mundo.
Acesso em: 3 fev. 2026.
Título
4
Pesquisa mostra que
expectativa de vida global volta a crescer após pandemia
Disponível em:
https://noticias.r7.com/fala-ciencia/pesquisa-mostra-que-expectativa-de-vidaglobal-volta-a-crescer-apos-pandemia-15102025/.
Acesso em: 3 fev. 2026.
Os
quatro títulos de notícias referem-se à mesma pesquisa, mas o modo como foram
escritos comunica informações diferentes. Os títulos que deixam explícito para
o leitor que a expectativa de vida pré-pandemia era maior que durante o período
pandêmico são
A)
1 e 2.
B)
1 e 3.
C)
2 e 4.
D) 3 e 4.
Questão
4
Leia
os textos.
Texto
I
Você já parou para pensar de onde vêm os
materiais que usamos todos os dias? Muitos dizem que vivemos a ‘Era do
plástico’ – e não estão errados. Basta olhar ao redor: embalagens, fibras
têxteis e até dispositivos médicos são feitos de polímeros, moléculas gigantes formadas
pela repetição de unidades menores, como um longo colar de contas.
Mas, talvez, você não saiba que a natureza é a
maior fabricante de polímeros do planeta.
Ao lado dos polímeros sintéticos, derivados do
petróleo, há uma família de materiais de origem natural. Esses materiais são,
na maioria dos casos, seguros para uso no corpo humano (biocompatíveis) e
biodegradáveis (ou seja, menor impacto ambiental). Melhor ainda: já são usados
para criar soluções inovadoras em saúde e tecnologia.
SANFELICE, R. C. et al. ‘Plásticos’ naturais: vários usos. Ciência Hoje, edição 428, jan./fev. 2026. Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/plasticos-naturais-varios-usos/. Acesso em: 3 fev. 2026.
Texto
II
A quitosana é um polímero artificial obtido a
partir da desacetilação da quitina, presente em paredes celulares de fungos e
exoesqueletos de insetos e crustáceos. Devido às suas propriedades
biodegradáveis, biocompatíveis e antibacterianas, tem sido estudada sua
utilização em filmes destinados a embalagens de alimentos. Entretanto, baixos
valores de suas propriedades mecânicas ainda restringem o uso desse polímero.
Uma das formas de melhorar suas propriedades mecânicas e ainda mantê-lo
biodegradável seria através da incorporação de fibras naturais na matriz
polimérica. O objetivo desta pesquisa é investigar a viabilidade de se utilizar
fibras naturais como reforço em filmes de quitosana para embalagem de alimentos
e verificar como sua adição afeta as propriedades do compósito.
NUNES, J. V. S. Filmes de quitosana reforçados com fibra de celulose para aplicações em
embalagem de alimentos. 2022. 104 f. Dissertação (Pós-Graduação em
Engenharia e Ciência de Materiais) – Universidade Federal do Ceará, Fortaleza,
2022. p. 9. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/70993/3/2022_dis_jvsnunes.pdf.
Acesso em: 3 fev. 2026.
O
texto de divulgação científica é o
A) 1, pois explica termos técnicos para
o público não especializado entender.
B)
1, pois tem a finalidade de compartilhar uma pesquisa científica sobre
polímeros.
C)
2, pois busca se comunicar com cientistas e pesquisadores de Ciências
Biológicas.
D)
2, pois foi escrito por um pesquisador da área de Engenharia e Ciência de
Materiais.
– Leia o texto para
responder às questões 5 e 6 –
O som do sino rompe o silêncio desolante da
noite, fazendo com que Fulgore acorde de seus devaneios. Não tão silenciosa era
a noite assim: ventos violentos percorriam pela cidade indicando uma futura
tempestade, corvos grasnavam suas indagações no telhado e havia também o
rangido fantasmagórico de um barco abandonado e enferrujado que jazia no porto
próximo ao bar. Entretanto, para Fulgore, esses sons eram abafados por seus
pesados pensamentos.
O som que ouvira viera do sino localizado acima
da porta de entrada do bar. O lugar estava praticamente vazio; àquela hora da
madrugada, sobravam poucos clientes. O dono do estabelecimento observara, sobre
seu velho bigode e olheiras carregadas, a entrada do estranho de sobretudo
preto e chapéu. A silhueta fechou a porta, pôs seu fedora sobre o cabideiro de madeira
e caminhou até o balcão. O piso rangia a cada passo.
Minutos se passaram e Fulgore já estava perdido
em suas memórias do passado novamente. Seus longos cabelos negros caíam sobre o
ombro; não os cortava desde que saíra das forças especiais. Seu porte físico,
apesar de magro por natureza, era rígido e possuía vigor. Seu rosto, porém, não
fugia de sua inevitável genética: era uma face fina onde a mandíbula robusta
marcava sua presença. Sua testa enrugava enquanto ele encarava o chão com seus olhos
azuis, até que o estranho puxa uma cadeira e senta à sua frente.
OLIVEIRA, P. F. O melhor amigo do homem. In:
ALMEIDA, M. V. B.; RODRIGUES, G. R. (org.). Coletânea
de contos de suspense. São Gonçalo: IFRJ, Campus São Gonçalo, 2019. p.
35-36.
Questão
5
A
caracterização de Fulgore, no trecho apresentado, contribui para a construção
de uma personagem complexa, típica da narrativa de mistério, porque ele é
A)
descrito de forma objetiva, com foco em traços corporais, sem indícios de
conflitos internos.
B)
construído com base em informações externas, sem referências a memórias,
sentimentos ou passado.
C)
apresentado por meio de descrições físicas sem relação com seus pensamentos ou
experiências anteriores.
D) caracterizado pela integração entre
aspectos físicos, psicológicos e referências ao passado, sugerindo conflitos
internos e profundidade emocional.
Questão
6
Releia:
“Não
tão silenciosa era a noite assim: ventos violentos percorriam pela cidade
indicando uma futura tempestade, corvos grasnavam suas indagações no telhado e
havia também o rangido
fantasmagórico de um barco abandonado e enferrujado que jazia no porto próximo ao
bar.”
No
trecho, o advérbio em destaque expressa circunstância de
A)
modo.
B) inclusão.
C)
afirmação.
D)
intensidade.
Questão
7
Leia
o poema.
Poema feio
Que
mora nos cantos da
Gaveta
da escrivaninha há
Oito
meses quatorze dias e
Duas
horas
PAVÃO, Ju. Disponível em: https://faziapoesia.com.br/6-poemas-contempor%C3%A2neos-de-ju-pav%C3%A3o-21710d744334.
Acesso em: 5 fev. 2026.
Os
adjuntos adverbiais sugerem que o “poema feio”
A)
ficou guardado por um tempo até ficar pronto para ser mostrado.
B)
foi mantido em circulação por diferentes lugares e momentos.
C) ficou escondido em um lugar fechado
por um bom tempo.
D)
foi guardado com cuidado e estima.
– Leia o texto para responder
às questões de 8 a 10 –
Cientistas desenvolveram um aplicativo que usa
inteligência artificial para auxiliar na identificação de pegadas deixadas por
dinossauros. A ferramenta, chamada DinoTracker, analisa o formato das marcas
preservadas em rochas e as compara com um grande conjunto de registros já
conhecidos.
O modelo foi apresentado em um estudo publicado
na revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) e está
disponível gratuitamente para uso público na plataforma GitHub.
Diferentemente de ossos fossilizados, pegadas não
vêm acompanhadas do animal que as produziu. Ao longo do tempo, paleontólogos
passaram a classificá-las com base em experiência, comparação visual e
registros anteriores. Esse processo pode gerar divergências, porque o formato
da pegada não depende apenas do pé do dinossauro, mas também do tipo de solo, da
forma como o animal pisou e das condições do ambiente naquele momento.
MORAES, L. Disponível em:
https://veja.abril.com.br/coluna/almanaque-de-curiosidades/aplicativousa-ia-para-identificar-dinossauros-por-pegadas-fosseis/.
Acesso em: 5 fev. 2026.
Questão
8
A
palavra “paleontólogos”, presente no terceiro parágrafo da notícia, é formada
pelos radicais paleo-, -onto- e -logo, com o sentido de “antigo”, “ser” e “estudo”, respectivamente.
Considerando o significado dos radicais e a interpretação da notícia, essa
palavra significa
A)
profissionais que estudam os solos antigos e os processos naturais de formação
das rochas ao longo do tempo geológico.
B) profissionais que estudam os seres
vivos que existiram em períodos geológicos passados, com base em vestígios
preservados.
C)
profissionais que analisam vestígios de seres vivos atuais para compreender o
funcionamento dos ecossistemas modernos.
D)
profissionais que pesquisam a origem e a evolução das espécies vegetais
existentes em diferentes períodos da história da Terra.
Questão
9
Releia:
“O
modelo foi apresentado em um estudo publicado na revista Proceedings of the
National Academy of Sciences (PNAS) e
está disponível gratuitamente para uso público na plataforma GitHub.”
No
trecho, a conjunção em destaque
A)
conclui a informação do período.
B) acrescenta uma informação à
primeira.
C)
opõe a segunda informação à primeira.
D)
explica a primeira informação do período.
Questão
10
Na
notícia, as palavras que substituem “aplicativo que usa inteligência artificial
para auxiliar na identificação de pegadas deixadas por dinossauros” para evitar
repetições são
A) “A ferramenta” e “O modelo”.
B)
“Cientistas” e “paleontólogos”.
C)
“revista” e “plataforma GitHub”.
D)
“pegadas” e “marcas preservadas em rochas”.
– Leia o texto para responder
às questões 11 e 12 –
ABAIXO-ASSINADO
ESCOLA MUNICIPAL SANTOS
DUMONT
Nós, abaixo assinados, pedimos que a Prefeitura
Municipal de Curitiba envie com urgência para a Escola Municipal Santos Dumont
5 professores Docência I no período da manhã, 4 professores Docência I no
período da tarde e 1 professor de Educação Física no período da manhã. A escola
encontra-se em situação ilegal, com um número de professores menor que o
necessário para possibilitar que todos tenham o tempo mínimo previsto em lei
para hora-atividade. A Lei do Piso Salarial Profissional Nacional (11738/2008)
prevê que os professores tenham no mínimo 33% de sua jornada como
hora-atividade, fora da sala de aula, para planejar as aulas, corrigir provas,
estudar e realizar cursos de aperfeiçoamento. Isso ainda não é realidade nessa
escola e exigimos providências.
Disponível em:
https://www.sismmac.org.br/disco/arquivos/180_Abaixo_assinado_HA.pdf. Acesso
em: 9 fev. 2026.
Questão
11
No
trecho “exigimos providências”, o uso do verbo na 1ª pessoa do plural contribui
para
A)
suavizar o tom da reivindicação, tornando-a menos direta.
B)
indicar que o pedido foi feito por um representante individual da escola.
C)
demonstrar dúvida dos autores em relação à necessidade de professores.
D) reforçar o caráter coletivo da
solicitação e aumentar sua força de reivindicação.
Questão
12
Esse
texto foi escrito com a finalidade de
A) solicitar providências do poder
público para suprir a falta de professores na escola.
B)
registrar formalmente a história e a organização administrativa da Escola
Municipal Santos Dumont.
C)
relatar a rotina de trabalho dos professores e descrever as atividades
realizadas fora da sala de aula.
D)
divulgar informações sobre a Lei do Piso Salarial Profissional Nacional e
explicar sua aplicação nas escolas públicas.
– Leia o texto para responder às questões 13 e
14 –
Caratinga – MG
09/02/2026 às 11:10
Sou cliente da CEMIG, Companhia Energética de
Minas Gerais, e venho registrar minha indignação com o total descaso e falta de
profissionalismo da empresa.
A energia elétrica da minha residência foi
cortada na quinta-feira por atraso no pagamento. Na sexta-feira, todas as
contas foram quitadas e foi feita a solicitação de religação, porém nenhuma equipe
compareceu na sexta-feira, que seria um dia útil normal para resolver a
situação.
Disponível em: https://www.reclameaqui.com.br/cemig-mg/demora-no-religamento-da-luz_gfGpaGdxnCtAGriu/.
Acesso em: 9 fev. 2026.
Questão
13
Esse
texto foi escrito com a finalidade de
A)
solicitar informações sobre os procedimentos de religação do serviço de energia
elétrica.
B)
relatar fatos cotidianos relacionados ao uso de energia elétrica na residência
do consumidor.
C) manifestar insatisfação com o
serviço prestado e exigir providências da empresa responsável.
D)
compartilhar uma experiência pessoal para orientar outros consumidores sobre o
serviço prestado.
Questão
14
O
texto lido não tem formato de carta porque foi publicado em um site de
reclamações. Além disso, o nome do reclamante foi ocultado da publicação para
preservar a privacidade dele. Considere
que o reclamante seja Lucas do Amaral e que ele precisou encaminhar o mesmo
texto ao destinatário, mas em formato de carta, como as que se enviam pelos
correios. Identifique o texto com estrutura adequada ao gênero carta de
reclamação e à situação analisada anteriormente.
A) À empresa Cemig
Sou cliente da CEMIG, Companhia Energética de
Minas Gerais, e venho registrar minha indignação com o total descaso e falta de
profissionalismo da empresa.
A energia elétrica da minha residência foi
cortada na quinta-feira por atraso no pagamento. Na sexta-feira, todas as
contas foram quitadas e foi feita a solicitação de religação, porém nenhuma equipe
compareceu na sexta-feira, que seria um dia útil normal para resolver a situação.
B)
Caratinga, 9 de fevereiro de 2026
À empresa Cemig
Venho por meio desta agradecer pelo excelente
atendimento prestado recentemente. A equipe foi ágil, eficiente e resolveu
prontamente todas as demandas relacionadas ao fornecimento de energia elétrica
em minha residência.
Agradeço pela atenção e pelo serviço de
qualidade.
Lucas do Amaral
C)
Caratinga, 9 de fevereiro de 2026
Prezados consumidores,
A energia elétrica da minha residência foi
cortada na quinta-feira por atraso no pagamento. Na sexta-feira, todas as
contas foram quitadas e foi feita a solicitação de religação, porém nenhuma equipe
compareceu na sexta-feira, que seria um dia útil normal para resolver a
situação.
Aguardo a resolução do problema o mais rápido
possível.
Lucas do Amaral
D) Caratinga,
9 de fevereiro de 2026
À empresa
Cemig
A energia
elétrica da minha residência foi cortada na quinta-feira por atraso no
pagamento.
Na
sexta-feira, todas as contas foram quitadas e foi feita a solicitação de
religação, porém nenhuma equipe compareceu na sexta-feira, que seria um dia
útil normal para resolver a situação.
Aguardo a
resolução do problema o mais rápido possível.
Lucas do
Amaral
Questão
1
Read
the following text.
Why is the spotlight on
sea level rise now?
There was an unexpectedly fast rising of the
global sea level in 2024, NASA-led analysis has found. Scientists were
anticipating a rise of 0.43 centimeters, but instead recorded a rate of 0.59
cm.
Pacific island nations like Tuvalu, Kiribati and
Fiji have been battling rising sea levels for years now and NASA predicts they
will experience a further 15 cm of sea level rise in the next three decades,
even if greenhouse gas emissions are brought under control.
Representatives from small-island and low-lying
countries came together for the UN General Assembly’s (UNGA) High-Level Week in
2024, which for the first time featured a dedicated meeting on Sea Level Rise
to address this urgent issue.
“Today is our historical opportunity to turn the
global tide and to embark on a common path that secures prosperity, dignity and
rights to all affected countries and communities,” said the Prime Minister of
Tuvalu.
Available at:
https://www.weforum.org/stories/2025/03/rising-sea-levels-global-threat/.
Accessed on: Jan. 26, 2026.
Why
has sea level rise become a major global concern in recent years?
A)
Because scientists stopped monitoring sea levels before 2024.
B)
Because Pacific island nations have refused international support.
C)
Because greenhouse gas emissions have already been completely controlled.
D) Because global sea levels rose much
faster than scientists had predicted in 2024.
Questão
2
Read the following sentences.
1. In 2024, scientists ____ (expect) a smaller rise in
global sea levels.
2. While NASA researchers ____ (analyze) the data, they ____ (discover) an unexpected
increase in sea level rise.
3. Pacific island nations ____ (face) rising sea levels
for many years.
4. While representatives from small island
countries ____ (meet) at the
UN General Assembly, world leaders ____ (discuss) the urgency of sea level rise.
5. Scientists ____ (not anticipate) such a rapid increase in sea levels in 2024.
Complete the sentences with the simple past
or the past continuous tense of the verbs in parentheses:
A)
expected; were analyzing, discovered; faced, were meeting; discussed, did not
anticipate
B) were expecting, analysed, discover, face,
was meeting, was discussing, anticipated
C) expected, analysed, discovered, face, met,
discussed, anticipated
D) expect, analyse, discover, face, meet,
discuss, anticipate
Questão 3
Read the following sentences.
1. Volunteers ____
respect the community they are helping. (obligation)
2. Volunteering ____ make a positive difference
in people’s lives. (ability)
3. Volunteers ____
work together to achieve common goals. (advice)
4. By joining a volunteer program, people
develop new skills and experiences. (ability)
5. Volunteering ____ help young people discover
new career paths. (possibility)
Complete the sentences with must, can, might
or should:
A) should, must, might, must, should
B) must, should, can, might, can
C) might, can, must, should, can
D)
must, can, should, can, might
Questão 4
Read the following text.
Migrations fall
into several broad categories. First, internal and international migration may
be distinguished. Within any country there are movements of individuals and
families from one area to another (for example, from rural areas to the
cities), and this is distinct from movements from one country to another.
Second, migration may be voluntary or forced. Most voluntary migration, whether
internal or external, is undertaken in search of better economic opportunities
or housing. Forced migrations usually involve people who have been expelled by
governments during war or other political upheavals or who have been forcibly
transported as slaves or prisoners. Intermediate between these two categories
are the voluntary migrations of refugees fleeing war, famine, or natural
disasters.
Available at:
https://www.britannica.com/topic/human-migration. Accessed on: Jan. 26, 2026.
Read the sentences and check True (T) or
False (F) according to the text.
1. Internal migration happens when people
move from one area to another within the same country.
2. International migration refers to people
moving from rural areas to cities in their own country.
3. Many people choose to migrate voluntarily
to find better economic opportunities or housing.
4. Forced migration only happens because of
natural disasters.
5. Governments may force people to migrate
during wars or political conflicts.
6. Refugees fleeing war, famine, or natural
disasters are considered a type of voluntary migration.
Check the correct alternative:
A) T, T, F, F, F, T
B) T,
F, T, F, T, T
C) F, T, F, T, F, F
D) F, F, T, T, T, F
Questão
5
Read
the following text.
Understanding the impact
of migration on the labour market Immigrants contribute more in taxes and contributions
than governments spend on their social protection, health and education
Whether immigrants are net contributors or a
burden to the public finances is a key question within the public debate on
migration. The OECD (Organization for Economic Co-operation and Development)
provides unique cross-country estimates of the net fiscal impact of immigrants
to the public budget of member countries. The actual impact strongly depends on
immigrants’ integration into
the labour market, both regarding employment
and salaries. Generally, immigrants are not taking up more benefits than the
native-born.
Available at:
https://www.oecd.org/en/topics/economic-impact-of-migration.html. Accessed on:
Jan. 27, 2026.
Which
option correctly explains the suffixes used in the words below?
•
integration
•
employment
•
contributions
•
protection
•
education
Check
the correct answer:
A) The suffixes -tion and -ment are used
to form nouns related to processes.
B)
The suffix -ion is used to show comparison between things.
C)
The suffix -ment is used only to describe people.
D)
The words use suffixes that form verbs.
