03 julho 2022

AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1 - 9º ANO 2022

QUESTÃO 01


Dia Nacional da Consciência Negra

O dia 20 de novembro faz menção à consciência negra, a fim de ressaltar as dificuldades que os negros passam há séculos. A escolha da data foi em homenagem a Zumbi, o último líder do Quilombo dos Palmares, em consequência de sua morte. Zumbi foi morto por ser traído por Antônio Soares, um de seus capitães. A localização do quilombo ficava onde é hoje o estado de Alagoas, na Serra da Barriga. O Quilombo dos Palmares foi levantado para abrigar escravos fugitivos, pois muitos não suportavam viver tendo que aguentar maus tratos e castigos de seus feitores, como permanecerem amarrados aos troncos, sob sol ou chuva, sem água e sofrendo com açoites e chicotadas. O local abrigou uma população de mais de vinte mil habitantes.

Ao longo da história, os negros não foram tratados com respeito, passando por grandes sofrimentos. Pelo contrário, foram escravizados para prestar serviços pesados aos homens brancos, tendo que viver em condições desumanas, amontoados dentro de senzalas. Muitas vezes suas mulheres e filhas serviam de escravas sexuais para os patrões e seus filhos, feitores e capitães do mato, que depois as abandonavam. As casas dos escravos eram de chão batido, não tinham móveis nem utensílios para cozinhar. As esposas dos barões é quem lhes concedia alguns objetos, para diminuir as dificuldades de suas vidas. Nem mesmo estando doentes eram tratados de forma diferente, com respeito e dignidade. Ficavam sem remédios e sem atendimento médico, motivo pelo qual inventaram medicamentos com ervas naturais, ações aprendidas com os índios durante o período de colonização.

Algumas leis foram criadas para defender os direitos dos negros, pois muitas pessoas não concordavam com a escravização. A Lei do Ventre Livre foi a primeira delas, criada em 1871, concedendo liberdade aos filhos dos escravos nascidos após a lei. No ano de 1885, criaram a Lei dos Sexagenários, dando liberdade aos escravos com mais de sessenta anos de idade. Porém, com a Lei Áurea, assinada pela Princesa Isabel em 13 de maio de 1888, foi que os escravos conquistaram definitivamente sua liberdade. O grande problema dessa libertação foi que os escravos não sabiam realizar outro tipo de trabalho, continuando nas casas de seus patrões, mesmo estando libertos. Com isso, a tão esperada liberdade não chegou por completo.

Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-nacional-consciencia-negra.htm. Acesso em: 26 nov. 2021. (Adaptado).

 

O título do texto faz menção a uma data que tem origem em um momento particularmente cruel de nossa história. A partir da leitura integral do texto, a relação entre este e o título indica o(a)

a) forte estigma preconceituoso presente na sociedade contemporânea.

b) inclusão social efetiva dos negros, posto que ganharam uma data de celebração.

c) necessidade de revisão das leis nacionais acerca das questões étnicas.

d) importância de conscientizar a sociedade sobre os efeitos nocivos da escravidão.

e) mudança de postura da sociedade atual ao incluir o negro como um ser participativo.

 

QUESTÃO 02

“As casas dos escravos eram de chão batido, não tinham móveis nem utensílios para cozinhar.”

A conjunção “nem” é classificada como:

a) Aditiva.

b) Adversativa.

c) Alternativa.

d) Conclusiva.

e) Explicativa.

 

QUESTÃO 03

“O grande problema dessa libertação foi que os escravos não sabiam realizar outro tipo de trabalho,”

A oração introduzida pela conjunção “que” é classificada como oração subordinada

a) subjetiva.

b) predicativa.

c) objetiva direta.

d) completiva nominal.

e) apositiva.

 

QUESTÃO 04

Em um primeiro momento, acreditou-se que a simples libertação dos escravos seria uma forma de inclusão. Contudo, essa não foi a realidade, pois

a) conhecimentos para cumprir outras funções não haviam sido adquiridos.

b) somente alguns escravos em particular foram libertos de fato.

c) a libertação dos escravos foi simbólica, e não uma lei de verdade.

d) os escravos já tinham sofrido demais e, por isso, não possuíam condições físicas de trabalho.

e) as leis de libertação do escravo foram sancionadas quando eles já viviam em condições melhores.

 

QUESTÃO 05

“Muitas vezes suas mulheres e filhas serviam de escravas sexuais para os patrões e seus filhos, feitores e capitães do mato, que depois as abandonavam."

O pronome destacado refere-se a

a) patrões e feitores.

b) feitores e capitães do mato.

c) patrões e seus filhos.

d) escravas sexuais.

e) mulheres e filhas.

 

QUESTÃO 06

 


O humor presente na tirinha é construído porque

a) a funcionária da loja não aceita vampiros na clínica.

b) o personagem, por ser um vampiro, precisa ir à clínica à noite.

c) o personagem deseja fazer um bronzeamento artificial.

d) a funcionária da clínica só trabalha em horário comercial.

e) vampiros não podem fazer bronzeamento artificial.

 

QUESTÃO 07

A alternativa em que a oração subordinada recebe a mesma classificação da presente no primeiro quadrinho é:

a) Ninguém desconfiava de que chegaríamos tão longe.

b) É importante que os governantes pensem na população.

c) O funcionário não permitiu que os estudantes entrassem.

d) Eu só tenho um simples desejo: que a humanidade evolua.

e) Estamos esperançosos de que os alunos compareçam.

 

QUESTÃO 08

Desejo de Menina

 

O tempo passa

E a gente vê as coisas de um jeito diferente

É impossível

Que a magia seja mesmo eternamente

Quero te amar pra sempre

Ser de novo adolescente

Fazer planos pra nós dois

Quero morrer de ciúmes

Me sentir apaixonado

Rabiscando guardanapos

Caprichando nas palavras

Pra dizer que eu te amo

[...]

Disponível em: www.letras.mus.br/desejo-de-menina/712047/. Acesso em: 26 nov. 2021.

No poema, o eu lírico sente vontade de voltar a ser adolescente. Esse desejo é justificado porque ele

a) sente falta da inocência da fase infantil.

b) percebe que seu coração secou na fase adulta.

c) entende que, exclusivamente na adolescência, é possível amar.

d) acredita que pode ficar preso em suas lembranças.

e) quer voltar a sentir o amor vivido na adolescência.

 

QUESTÃO 09

Releia os versos:

“É impossível / Que a magia seja mesmo eternamente”

Embora em versos distintos, as orações presentes estabelecem uma relação sintática. A função exercida pela oração subordinada é de:

a) Objeto indireto.

b) Complemento nominal.

c) Sujeito.

d) Predicativo.

e) Objeto direto.

 

QUESTÃO 10

Existem expressões que complementam o sentido das palavras, apresentando-se, dessa forma, como complementos nominais. Assinale a alternativa em que a oração destacada desempenha essa função sintática.

a) É preciso que os relatórios sejam enviados ainda hoje.

b) Tenho a necessidade de que chegue cedo semana que vem.

c) Eu só tenho um simples desejo: que tudo termine bem.

d) A verdade é que não estamos dispostos.

e) Convencemos o chefe de que não haveria mais cortes.

 

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5

6

7

8

9

10

D

A

B

A

E

B

C

E

C

B

 

AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1 - 7º ANO 2022

QUESTÃO 01

Canção mínima

No mistério do Sem-Fim,

equilibra-se um planeta.

E, no planeta, um jardim,

e, no jardim, um canteiro;

no canteiro, uma violeta,

e, sobre ela, o dia inteiro,

entre o planeta e o Sem-Fim,

a asa de uma borboleta.

MEIRELES, Cecília.

 

O texto é um poema, e, sobre ele, podemos afirmar que

a) se chama “Canção mínima” porque é uma música.

b) retrata um ciclo. 

c) a violeta está sobre o planeta e o Sem-Fim.

d) “planeta” deveria estar em letra maiúscula.

 

QUESTÃO 02

O artigo é uma categoria gramatical muito importante, pois tem a função de determinar um substantivo e substantivar qualquer palavra. Sobre os usos dessa categoria gramatical no poema, é correto afirmar:

a) No primeiro verso, não há exemplos de artigos definidos nem indefinidos, apenas de numerais.

b) O eu lírico usa os artigos indefinidos para apresentar informações novas e os definidos para informações já conhecidas.

c) A palavra “um” utilizada em todo o poema não deve ser classificada como um artigo indefinido, pois indica uma quantidade exata.

d) Na contração “no”, há a presença de uma preposição “em” e um artigo indefinido “o”, resultando em nova palavra.

 

QUESTÃO 03

Os substantivos têm a função de nomear, e os adjetivos funcionam como qualificadores. Analisando o poema em relação a essas categorias gramaticais, podemos afirmar que

a) há mais adjetivos do que substantivos, pois a função qualificadora predomina.

b) “Sem-Fim” é um adjetivo, pois está qualificando o mistério.

c) há mais substantivos do que adjetivos, pois a função nominalizadora predomina.

d) o título do poema é formado apenas por substantivos.

 

QUESTÃO 04

- UFA! O supermercado estava muito cheio! A fila pro caixa estava interminável...

- E o que você trouxe para mim, mãe?

- Comprei um bolo que me custou os olhos da cara!

- Então devolva, mamãe! Eu não quero que você fique sem olhos.

 

A partir da leitura atenta do texto acima, assinale a alternativa correta.

a) O artigo “um” no terceiro parágrafo indica uma ideia indefinida.

b) O texto usa predominantemente artigos definidos, pois todas as informações são novas.

c) Na primeira fala, há um exemplo de contração de preposição com artigo indefinido em “pro”.

d) Na primeira fala, não há nenhum artigo definido ou indefinido.

 

QUESTÃO 05

O texto usa o humor em sua construção. A partir da leitura do texto, podemos afirmar que o filho

a) fica com medo da mãe.

b) não gosta do bolo que a mãe trouxe.

c) entende de forma literal a mensagem da mãe.

d) prefere o bolo à saúde da mãe.

 

QUESTÃO 06

Os verbos são palavras que se flexionam em tempo, modo, número e pessoa e indicam ações, estados ou fenômenos da natureza. Analisando atentamente os verbos presentes no texto, é correto afirmar que

a) os verbos da segunda fala indicam uma ação contínua no passado.

b) os verbos da terceira fala estão no presente.

c) a forma verbal “devolva” indica uma ação pontual no presente.

d) a forma verbal “estava” indica uma ação contínua no passado.

 

QUESTÃO 07

 


O advérbio modifica verbos, adjetivos e advérbios, atribuindo-lhes valor semântico. Os advérbios sublinhados da tirinha indicam, respectivamente:

a) Tempo e lugar.

b) Lugar e tempo.

c) Lugar e negação.

d) Tempo e negação.

 

QUESTÃO 08

A tirinha é um gênero textual híbrido que usa o humor em sua construção. Sobre a tirinha, podemos afirmar que

a) o humor se constrói com base no duplo sentido de duas palavras.

b) há uma quebra de expectativa porque o menino não quer consertar seu chinelo.

c) o menino vai ao lugar certo para consertar seu chinelo.

d) há uma quebra de expectativa porque o menino faz uma piada com o homem.

 

QUESTÃO 09

Quanto às classes gramaticais presentes tirinha, podemos afirmar que

a) a forma verbal “quero”, presente no último quadrinho, está no presente do indicativo. 

b) os verbos presentes na tirinha indicam uma ação pontual e concluída no passado. 

c) “aqui” é um advérbio, pois modifica o substantivo “oficina”.

d) “de tiras” é uma locução adverbial, pois modifica o substantivo.

 

QUESTÃO 10

A cigarra e a formiga

A cigarra passou o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos.

Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer.

A formiga então perguntou a ela:

- E o que é que você fez durante todo o verão?

- Durante o verão eu cantei - disse a cigarra.

E a formiga respondeu: - Muito bem, pois agora dance!

Moral: Trabalhemos para nos livrarmos do suplício da cigarra, e não aturarmos a zombaria das formigas.

Disponível em: www.culturagenial.com/a-cigarra-e-a-formiga/. Acesso em: 7 dez. 2021.

 

Vocabulário:

Suplício: grave punição, tortura.

Zombaria: o que é dito ou feito com intenção de provocar riso ou hilaridade acerca de alguém ou algo.

 

O texto é uma fábula que conta a história da cigarra e da formiga com o intuito de passar um ensinamento: devemos sempre pensar no futuro, pois nossas ações sempre têm consequências. Para isso, o texto faz uso de advérbios, verbos, adjetivos e outras categorias gramaticais que cumprem diferentes funções. Analisando atentamente o texto, é correto afirmar que

a) “bem” é um advérbio de intensidade.

b) na fala do narrador, há o predomínio do tempo presente.

c) na última fala da formiga, há três advérbios de valores semânticos diferentes.

d) “da formiga” é uma locução adverbial.


 

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C

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C

A

A

C

 

MAP (4) - OS ARGONAUTAS